《管理文秘》复习范围题型：简答题5案例分析题2公文找错题1公文写作题1复习范围（一）秘书工作的特点1.从属性、辅助性、被动性。要求：服从和听从领导；为领导决议和管理提供有效信息；；秘书能够有积极性，但所有工作都围绕领导工作展开，不能离开领导擅作主张，不能越位。（案例）2.服务性。树立服务意识，任劳任怨；事无巨细，都要为领导想好、办好；努力提升服务质量。3.事务性。秘书工作的事务性，是指秘书和秘书部门是为领导者服务的，这种服务往往体目前对各种事务性工作的处理上，如收发文献、起草公文、打印校对、加盖印章、组织会议、安排洽谈、接听电话、送往迎来、派车买票、安排食宿等。这些事务都要一件一件地去办，一点也疏忽不得。4.机密性。秘书贴近领导，参加各种重大问题的研究，了解机关、单位内外许多重要的情况，其中不少在未公布之前都属于机密。这要求秘书必须保守机密。（二）秘书人员的职业道德1．服从领导和服务领导。2．甘居幕后。3．谦虚谨慎。4．自尊自重，廉洁奉公。5．严守机密。（三）秘书的知识结构秘书知识结构要求既要博，又要专。博即知识面宽，掌握多个领域的知识；专即具备较深厚的专业知识。1.基础知识：社会科学基础知识，自然科学基础知识。2.专业知识：秘书工作专业知识（如秘书学、管理学）；所在部门的业务知识。3.有关知识：与秘书工作有关的知识，如新闻学、法学、应用文写作、社会调查、计算机操作等。（四）秘书的能力要求1.办事能力了解与领会：领会上级意图，了解他人想法梳理与确定方案：把要办的事按轻重缓急办理标准与应变：标准性与灵活性相结合，灵活变通2.交际能力：善于交际，和善使人轻易接近.诚信，幽默,微笑3.管理能力：辅助计划、组织、指挥、监督、控制、协调、实行4.调研能力：了解情况，发觉问题，科学分析，得出客观结论5.承受能力：对外界发生变化的负担能力，对批评的自控能力6.体现能力：口头体现和书面体现能力7.操作能力：计算机软件、录音、扩音、摄影录象、复印、传真等8．语言能力：尽也许掌握多个外语、各种方言土语（五）秘书的悟性秘书的悟性是指秘书在“办文”、“办会”、“办事”等服务和辅助领导的过程中体现出来的能充足领悟工作事理，领会领导真正意图，把事情办得既遵守章法又使领导满意、大家认同的一个素质和能力。在秘书工作中，领导有些事情不好直接体现出来，或者领导对某些事情的处理心里还没有数，这就需要秘书有悟性，才能协助领导圆满地处理问题。秘书悟性重要体现为三个方面：▲迅速准确了解领导意图▲辨证思维能力和敏锐的洞察力，能够抓住问题和事物本质▲形成方案，创造性、高质量地处理问题，完成工作的能力秘书悟性的培养?掌握多个知识和能力，有利于对问题形成新的见解，把握问题的本质；多思考问题，善于总结经验和教训，有利于找到处理各种问题的措施；熟悉领导，包括熟悉领导的工作内容、工作习惯、性格、处事措施、交往范围、家庭私事等，有利于领悟领导意图（六）仪容仪态礼仪（一）仪容1.仪容的概念与作用（1）仪容是指个人的容貌，包括头发、面容、手部、颈部。（2）仪容的作用：掩盖缺陷，美化形象；留下良好的“第一印象”。2.发式的要求与禁忌（1）基本要求：头发整洁；发式与头型相称；常常洗头（2）禁忌：留长头发；有异味；过于时髦的发型。3.面容的要求与禁忌（1）基本要求：男士应天天修面剃须；要掌握洗脸的正确次序（2）禁忌：女士化装要回避人；化装不能够过重过于鲜艳；男士的鼻毛不能够露出鼻子外面4.颈部：保持洁净5.手部的要求和禁忌（1）基本要求：勤洗手，保持洁净；用过电脑要洗手（2）禁忌：留长指甲；把指甲涂得大红大紫（二）仪态1.仪态的概念与内容仪态是人的举止行为，包括站姿、坐姿、走姿等。仪态的作用：通过仪态能够判断一个人品格、学识、能力和涵养。良好的仪态，使人风度翩翩，得到他人的尊重。2.站姿的要求与禁忌（1）基本要求：头要正，眼睛平视前方；面带微笑；双臂自然下垂或两手交叉放在胸前；挺胸；腰直；收腹；收臀；两脚挺直，双膝并拢。（2）禁忌：东倒西歪，无精打采；不能倚靠在墙上或桌上；不能有小动作；不能将手插在裤袋，不能双手叉腰3.坐姿的要求与禁忌（1）基本要求：以规范坐姿入座；上半身自然挺直；两脚并拢，两脚跟紧靠；双手自然放在膝上，或放在椅子、沙发扶手上（2）禁忌：不能猛坐；不能够坐满整个椅子；不能斜靠在座位上；不能半躺半坐跷着二郎腿；不能够把脚跨在椅子上或沙发扶手上；不能把两腿笔直向前伸；不能够抖腿4.走姿的要求与禁忌（1）基本要求：上体正直，不低头，两眼平视，面带笑容；两臂前后自然摆动，摆幅为30-35度为宜；行走的