专题1生命的物质基础和结构基础 【考向预测】1.(2012·保定模拟)有关生物学实验方法的叙述错误的是 ()【解析】利用同位素标记法研究分泌蛋白的合成和运输时,应用同位素标记氨基酸,进而用自显影方法追踪被标记的氨基酸在细胞质中的位置,而不是观察细胞内标记原子的放射性强度。2.(2011·苏州联考)生物学是一门实验性很强的学科,下列有关叙述中正确的是 ()【解析】用电子显微镜才可观察到细胞膜具有暗-亮-暗三层结构,故A错;研究氧气浓度对植物细胞呼吸的影响时应在黑暗条件下进行,严格控制的自变量是氧气的浓度,而不是光照的有无,故B错;有丝分裂实验中,解离液已将细胞杀死,在高倍显微镜下不可以观察到染色体加倍的连续过程,只能在不同的视野中找不同分裂状态的细胞进行观察,故C错;因生长素具有两重性的作用特点,故用不同浓度的生长素溶液处理扦插的枝条,生根数量可能相同。3.如图所示的玻璃容器中,注入一定浓度的NaHCO3溶液并投入少量的新鲜绿叶碎片,密闭后,设法减小液面上方的气体压强,会看到叶片沉入水中。然后再用光照射容器,又会发现叶片重新浮出液面。光照后叶片重新浮出液面的原因是 ()A.若要证明酶的活性受酸碱度的影响,要再增设5号试管,5号试管内应加入1g用酸液或碱液浸泡过的鲜猪肝,温度为37℃【解析】本题考查实验设计的单一变量原则和对照原则,以及实验变量的控制,由图示信息可知,1和2号试管反应都很剧烈,只是2号试管更强烈些,所以这两个实验组试管口火柴均迅速复燃。5.规范实验操作并正确选择实验方法是实验成功的关键。下表是一系列生物学实验及其对应常用的实验方法,其中有几项是错误的 ()【解析】萨顿是通过类比推理法提出了“基因位于染色体上”的假说;调查土壤中小动物的丰富度时因许多小动物体小且活动能力强而不适合用样方法或标志重捕法,通常用取样器取样法进行采集和调查;摩尔根是运用假说-演绎法验证了基因在染色体上;观察洋葱根尖细胞的有丝分裂是先用解离液处理细胞,此过程中细胞被杀死和固定,经漂洗后再染色的。6.下列有关实验及显色结果的叙述,正确的是 ()7.(2012·东城二模)利用下列实验方法不能实现相应目的的是 ()【解析】甲状腺激素的化学本质是氨基酸衍生物,是可以通过口服进入动物体内并起作用,只是甲状腺激素进入动物体内,为证明它能提高细胞代谢速率这里缺少一个对照组,即缺少一个不加甲状腺激素、其他条件相同的对照组。8.(2012·安徽联考)下面是“观察DNA和RNA在细胞中的分布”的实验有关描述,正确的是 ()【解析】实验原理是利用甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同。甲基绿使DNA呈现绿色,吡罗红使RNA呈现红色。利用甲基绿和吡罗红混合染色剂将细胞染色,可以显示DNA和RNA在细胞中的分布。实验结论:DNA主要分布在细胞核中,RNA主要分布在细胞质中。9.(2012·云浮中学一模)下列有关生物实验材料的选用正确的是 ()【解析】观察线粒体时不可用榕树叶肉细胞代替口腔上皮细胞,因为叶肉细胞叶绿体中的色素会影响对线粒体的观察;红西瓜汁中含有还原性糖,但因为其液泡中的色素会影响对生成的砖红色沉淀的观察,故不能代替梨汁做还原性糖的鉴定;用样方法调查种群密度时因很难对蔓生的植物进行计数而造成实验结果不客观。10.科研人员为研究生长素(IAA)对根尖生长的影响,以琼脂块和水稻根尖为材料进行了如下实验,相关叙述正确的是 ()A.实验表明单侧光照越强,根尖背光侧生长素含量越多【解析】仅依据表中实验数据不能说明单侧光照越强,根尖背光侧生长素含量越多,故A错;②组与④组的处理不是单一变量,要想说明单侧光照引起根尖生长素分布不均匀,还要增加一组黑暗(一侧贴空白琼脂块)的处理,故B错;根尖背光弯曲生长不能说明生长素对根尖生长有抑制作用,因为根对生长素非常敏感,这里可能既表现了向光侧的促进生长,又表现了背光侧的抑制生长,故C错;D项第⑤组根尖的生长状况应是“向贴琼脂块一侧生长”。11.(2012·嘉兴质检)叶片的蒸腾速率可反映气孔的开放程度。为验证脱落酸有能使气孔关闭的作用,某小组设计了如下实验。入叶片切段15段;①;②;(2)脱落酸合成缺陷植株的叶片形态表现为,而使用外源脱落酸可以改变这一表现,这也验证了脱落酸可使气孔关闭。脱落酸的这一功能,使植物具有一定的能力。12.(2012·韶关调研)重金属离子会导致蛋白质分子变性,为探究Cu2+对唾液淀粉酶活性的影响,某同学进行了实验,实验步骤如下。请回答:(1)实验中设置B管的目的是,实验步骤中C处应为,D处为。【答案】(1)对照蒸馏水和pH6.8缓冲液放入37℃恒温水浴(或适宜温度下)保温一段(适宜)时间 教材中的经典实验将越来越被重视。以经典实验为背景,重点考查学生的基础知识和基本理论及运用已有知识在新