美术教案美术教案5篇【精选】在教学工作者开展教学活动前，就有可能用到教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编整理的美术教案5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。美术教案篇1一、活动目标1、通过观察、讨论，发现多种蔬菜内外部纹路特征，激发对蔬菜、对植物的兴趣与探究欲望。2、能大胆的根据蔬菜的内外部纹路特征合理地组合、制作彩印画，体验创作的快乐。二、活动重难点重点:用蔬菜横切面蘸上水粉颜料进行印画，体验蔬菜印画的乐趣。难点:能用各种蔬菜横切面蘸上水粉颜料进行组合、添画，印出多种形象。三、活动准备洋葱、玉米、莲藕、辣椒、花菜，颜料、棉签、篮子。四、活动过程1、通过谈话，丰富幼儿对蔬菜的认识师:今天老师请了好多蔬菜宝宝来班上做客，它们说想和我们小朋友一起做游戏、学本领。我们来看看都有哪些蔬菜宝宝来了呢？2、引导幼儿观察蔬菜横切面，激发幼儿的探究欲望(1)师:蔬菜有各种形状的，那你们想不想知道它们里面是什么样的呢？(2)教师现场切开三种蔬菜，请幼儿进行观察、交流，发现蔬菜内部特征。3、出示范画，示范，体验印画(1)我们的蔬菜宝宝可厉害了，不仅有营养，可以吃，还可以变出许多漂亮的画。你们想看吗？出示范画，变出了什么？小朋友们想一想，你们平时画画都是用什么画的？你们观察一下这些花朵、蝴蝶是怎么画的？都是老师用蔬菜宝宝变出来的。蔬菜宝宝变得真漂亮，有谁知道它们是什么蔬菜宝宝变的吗？(2)请一名幼儿示范(3)师:其实了，老师今天给小朋友们都准备了很多蔬菜宝宝，你们都可以变魔术，你们能变出比老师更漂亮更有创意的画吗？现在请小朋友们轻轻的回到位置上去帮蔬菜宝宝变身吧!4、播放音乐，幼儿自由创作，教师巡回指导5、欣赏作品、交流作画感受。教学反思1、蔬菜是我们生活中很常见的.实物，而且有鲜艳的颜色，好看的形状，而利用蔬菜的横切面还可以创作出许多美丽的画，使小朋友意识到蔬菜除了有营养，可以吃，原来还可以用来画画。通过在看一看、做一做、玩一玩等形式中，让幼儿在玩中学，增强幼儿对美术活动的兴趣，从中体验到蔬菜印画的乐趣。2、本活动题材新颖，重难点完成了，幼儿的兴趣浓厚，结构清晰。3、教师语言应该更精炼些，对幼儿的评价还不够要具体。4、在幼儿完成作品后，教师应该让大班的幼儿自己评价自己的画，大班的孩子已经有这个能力了。美术教案篇2绘画目的：丰富幼儿的生活经验。绘画年龄：学前班幼儿。绘画步骤：第一步第二步第三步第四步第五步第六步幼儿创作，教师指导幼儿绘画技巧。展示作品，分享成果。美术教案篇3内容与要求：1、了解长城是中国最具代表性的古建筑，是世界上最长的古建筑。2、加深对祖国大好河山的认识，萌发对祖国的自豪感材料与环境：1、有关长城的画片。2、画纸和笔。指导要点：一、感知交流——师：小朋友们有没有去过长城？（没有）那你们有没有在电视里看见过长城呢？（有或者没有）那么我们一起来看看长城的'图片。——师：我们一起来看看长城到底是什么样子的。（请幼儿观看长城的画片和录象）——万里长城是中国伟大的古建筑。它经过好多高高的山，跨过好多省市。在古代，中国人民为了抵御敌人的侵略，修筑了我们的万里长城，它是世界上最长的古建筑。我们为万里长城感到骄傲，也为我们是伟大的中国人而感到骄傲！二、绘画表现——师：今天我们就来画一画长城，我们的长城是建造在一座座高山上。所以我们画的时候也要像造长城一样，先把一座座的高山画出来，然后我们沿着山顶一点点的下来。记住哦，长城可不可以画在山的外面啊？（不能）画在外面我们的长城就不牢固了，就会倒拉！幼儿自主绘画表现，教师巡回观察，根据幼儿的能力进行对应指导。三、展示分享请个别有代表性的幼儿来谈一谈自己画的长城。请其他的幼儿也一起来点评。四、活动延伸在区域活动的美工区画美丽雄伟的长城，教师予以指导。美术教案篇4活动目的:1、尝试用不同的方法来装饰扇子。2、知道天热了可以用扇子来纳凉，体验凉快的感觉。活动准备：1、布置环境“扇子王国”2、用各种废旧硬纸板（衬衫盒、鞋盒等）裁成各种图形的扇面、蜡笔、皱纹纸、胶水、双面胶3、轻松的背景音乐活动过程：一、参观“扇子王国”。1、“今天，我要带宝宝们去扇子王国，那儿有很多漂亮的扇子，你们愿意和我一起去看看吗？”幼儿有序地参观“扇子王国”，教师提醒幼儿观察扇子的形状、颜色、图案。2、“我们看了那么多漂亮的扇子，谁愿意来做我的好朋友，跟我说一说你看到的扇子是怎样的呢？”幼儿就座3、师幼讨论：（1）请个别幼儿说一说你看到的扇子是什么形状的？上面有什么？（2）“宝宝们动动脑筋，扇子可以用来做什么呢？”教师告诉幼儿：夏天到了，天气热了，可以用扇子来纳凉。4、小结：“扇子王国”的扇子真多真漂亮啊！有圆圆的、方方的，有的像太阳，有的像孔雀的尾巴，上面还有各种各样的.图案呢！