六年级下册道德与法治第三单元《多样文明多彩生活》测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.下列哪项是古埃及文明的象征？（）A.斗兽场B.金字搭C.万里长城2.下列对金字塔的理解错误的一项是（）。A.金字塔是古埃及文明的象征B.在尼罗河沿岸有大大小小的金字塔遗存近百处C.金字塔的建筑充分证明了古埃及人在建筑学、数学、物理学等方面所达到的高度D.金字塔是中国的文明象征3.一个地区的建筑和当地的（）没有关系。A.降水量B.气温C.适合建造房屋的材料D.人种4.到了西餐馆，小明左找右找没找到（）。A.筷子B.叉子C.盘子5.殷墟是（）的都城，于2006年被列入《世界遗产名录》。A.夏朝初期B.商代晚期C.周朝晚期6.下列关于古代文明的遗迹说法错误的是（）。A.是我们了解过去的重要途径B.是人类共同的物质财富C.人类共同的文化财富7.关于世界各地的不同建筑，下列说法不正确的是（）。A.在非洲草原上，人们用牛粪、泥土建造“牛粪屋”B.在东南亚，人们居住在干栏式房屋里，通风又防潮C.在内蒙古大草原上，牧民住在搭建和拆卸都很方便的四合院里8.人类的早期文明出现于（）。A.大河流域B.高原地区C.群山山脉9.古巴比伦王国颁布了《汉谟拉比法典》，你知道这部法典用（）文字刻在黑色玄武岩石柱上。A.象形文字B.楔形文字C.甲骨文10.古埃及文明发源于（）。A.非洲东北部B.恒河流域C.亚洲北部D.拉丁美洲二.填空题(共10题，共44分)1.在（）时代，世界各国间的（）日益频繁。来自不同国家的人们有时会因为不了解对方的（）而出现尴尬，甚至出现（）。对此，我们首先要（），学会（）。2.礼仪是（）的，我们用它来表示相互之间的（）。不同的文化会有不同的（）。3.世界最大的平原——（），位于南美洲北部亚马孙中下游，那里地势低平。4.我们祖先曾经披着（）与（），在风雨中徘徊了数万年，终于跨进了文明时代的门槛，他们不仅懂得了遮身暖体，还创造灿烂的（）文化。5.建筑作为一种（），适应于各地（）的要求，与大自然融为一体，也是不同国家、不同民族、不同（）的反映。6.在各具特色的（）中，人类创造出了绚丽多姿的文化，（）就是其中的一个代表。7.古代埃及人利用尼罗河河水灌溉沿岸和三角洲平原的农田。他们栽种大麦、小麦和亚麻等作物，把尼罗河流域建成了（）。8.象形文字是（）发明的。9.（）见证着劳动人民的聪明才智，展现着早期人类文明的辉煌历史。10.（）主要向成员国提供贷款和投资，帮助其发展。三.判断题(共10题，共20分)1.中华民族有上下五千年的悠久历史。（）2.一般来说，其他国家不会认同中国文化元素。（）3.我们应该学习西方文明，放弃自己的文明。（）4.建筑文化与各地自然环境、国家、民族以及生活方式有密切联系。（）5.不同的文化有着完全不同的礼仪。（）6.“百里不同风，千里不同俗，万里不同情。”在各具特色的自然环境中，人类创造出了绚丽多姿的文化，舞蹈就是其中的一个。（）7.世界的各种文化是有高低贵贱的。（）8.在有些国家，人们认为吃面条发出声音是对厨师或主人厨艺的赞赏。（）9.世界上的多种语言中，英语使用范围最广、使用人数最多的。（）10.卢浮宫是美国的特色建筑。（）四.连线题(共1题，共4分)1.请将以下舞蹈与对应的国家或地区连线。探戈、桑巴夏威夷草裙舞拉丁美洲凯利舞中国云南孔雀舞苏格兰五.简答题(共5题，共38分)1.选择你游览过或者是了解到的一处世界自然景观，用自己喜欢的方式介绍一下，让大家一起感受这一自然景观的奇特之处。2.说说用餐基本礼仪有哪些要注意的？3.请你说一说，不同地区、不同国家的见面礼仪有什么不同，并说说造成不同的原因。4.列举你知道的五项世界文化遗产？5.请你说一说，不同地区、不同国家的见面礼仪有什么不同，并说说造成不同的原因。六.材料题(共1题，共4分)1.阅读下面两则材料，说一说你从中感受到了什么？材料一：在乌兹别克斯坦的塔什干国立艺术博物馆，孩子们参加迎新春“中国文化展”活动。材料二：装扮成京剧“美猴王”的孩子们，在美国纽约时报广场表演“百猴快闪闹新春”。七.综合题(共1题，共6分)1.“百里不同风，千里不同俗，万里不同情。”在各具特色的自然环境中，人类创造出了绚丽多姿的文化。请结合本学期学到的知识，完成以下三题。（1）你知道世界各地哪些不同风格的舞蹈？（至少列举三个）（2）你了解哪些地区的见面礼仪？（至少列举三个）（3）来自不同国家的人们会由于文化差异引起尴尬、矛盾或者冲突。对此，你有什么妙招可以化解它们？参考答案一.选择题1.B2.D3.D4.A5.B6.