小班教案关于小班教案模板汇编七篇作为一名教师，通常会被要求编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编精心整理的小班教案7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。小班教案篇1活动目的：1.会说绕口令，乐意学习绕口令。2.能清晰地发"冬"和"公"的音。3.理解故事内容，能认真倾听，有良好的倾听习惯。4.引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的.想象力。活动准备：1.经验准备：知道"上""下"方位词，懂得尊敬老人。2.物质准备：一个老人（公公）和一个小孩（冬冬）的图片。3.材料准备：亲子手册《领域活动买柿子》活动过程：1.导入。出示冬冬和公公的图片。引导语：今天我们班来了两位客人，小朋友叫冬冬，还有一个老爷爷叫公公，冬冬住在楼下，公公住在楼上。冬冬小朋友和老爷爷发生了什么事呢？我们一起来念念。2.引导幼儿理解绕口令的内容。教师操作图片，朗诵绕口令；幼儿倾听。提问：你听到了什么？教师再次念绕口令，提问：楼上住的是谁？楼下住的是谁？小东东问老公公什么？老公公走路为什么要扶小冬冬？最后冬冬说什么？老公公又说什么？幼儿自由讲述。3.引导幼儿念绕口令。引导语：今天学的这首儿歌是绕口令，注意念的时候别念错了。教师知道幼儿念，提醒幼儿念准ong音。幼儿集体练习，注意提醒幼儿要咬准字音、完整地念。教师示范快速念，引导幼儿由慢速念到快速念。小百科：绕口令又称急口令、吃口令、拗口令等。是一种中国传统的语言游戏，由于它是将若干双声、叠词词汇或发音相同、相近的语、词有意集中在一起，组成简单、有趣的语韵，要求快速念出，所以读起来使人感到节奏感强，妙趣横生。小班教案篇2一、活动目标1、理解故事内容。学习词语：丢三落四。2、帮助幼儿积累生活经验小常识。了解睡觉前应该做好哪些事情。二、活动准备1、教学图片若干张2、玩具小熊一只三、教学过程（一）、谈话进入活动，“找朋友”导入活动内容。（二）、教师手拿玩具小熊，讲述故事内容。（三）、丰富幼儿生活经验。（四）、故事表演《睡觉》及《小熊睡觉》。一、活动目标1、理解故事内容。学习词语：丢三落四。2、帮助幼儿积累生活经验小常识。了解睡觉前应该做好哪些事情。二、活动准备1、教学图片若干张2、玩具小熊一只三、教学过程（一）、谈话进入活动，“找朋友”导入活动内容。（二）、教师手拿玩具小熊，讲述故事内容。（三）、丰富幼儿生活经验。（四）、故事表演《睡觉》及《小熊睡觉》。小班教案篇3活动目标：1．认识几种常见的洗涤用品，知道它们的用途。2．培养幼儿观察能力和语言表达能力。3．激发幼儿爱科学，学科学的兴趣和发明创造的欲望。活动准备：1．家长帮幼儿幼儿带各种洗涤用品（肥皂、洗衣粉、洗涤剂等）。2．脏手绢每人一条，装水的盆若干。3．摄录、播放设备等。活动过程：一、引出几种常见的洗涤用品。1．请幼儿看脏手绢，问幼儿：怎样把它们变干净？2．幼儿每人取一条手绢，先在清水中洗，看能否洗干净。3．出示几种常见的洗涤用品（肥皂、香皂、洗衣粉），请幼儿说出名称，再分别自选洗涤用品来帮忙，把手绢洗干净。二、了解洗涤用品的特征和用途。1．出示肥皂，让幼儿摸摸，请幼儿说出还有什么样的肥皂。教师小结：肥皂虽然有很多形状和颜色，但它们摸上去都是硬的，是块状洗涤用品。2．出示洗衣粉，让幼儿看看、摸摸、闻闻、说说（提醒幼儿不要用嘴尝），再将洗衣粉加入清水中搅拌后让幼儿观察。教师小结：洗衣粉是粉末状的洗涤用品，它能溶解在水中。3．让幼儿观察洗涤剂，然后教师也将其溶解到水中。告诉幼儿：这是液体洗涤用品。4．提问：肥皂、洗衣粉、洗涤剂有什么用途？（幼儿讨论后回答）三、了解洗涤用品的发展过程1．教师告诉幼儿：最早，人们用碱洗衣服，洗头发，但碱刺激性大，经常使用会伤害皮肤，头发也会变得枯黄，后来人们发明了肥皂、洗发水等洗涤用品，他们能更有效地去油渍和污斑。2．提问：除了肥皂、洗衣粉，还有哪些洗涤用品？它们可以用来干什么？教师小结：随着科学的发展，洗涤用品越来越多，有专门清洗餐具的；有专门清洁人体的'；有专门清洁服装的。下面，我们就开个洗涤用品展销会。四、师生共同布置洗涤用品展销会。1．观看录像：洗涤用品广告。幼儿先给各自带来的洗涤用品做广告宣传（要求说出名称、用途）。2．讨论如何布置，是按用品分类摆放，还是按形状分类摆放。３、引导幼儿结合生活经验交流讨论：还有哪些洗涤用品？它们都用来干什么？小结：随着科学的发展，洗涤用品越来越多，如清洗餐具的洗洁精，人们洗脸、洗澡用的洗面奶、沐浴液，专门洗涤羽绒服、羊毛衫的洗衣液，专门清洁厕所的洁厕净，保持色彩鲜艳的彩漂液，去油污的威猛先生清洗剂，等等。４、鼓励幼儿选择1种洗涤用品清洗自己的脏手绢。教师巡视，个别指导。活动总结：今天，我们认识了各种各样的洗涤用品，小朋友从小要认真学本领，长大