高密五中高一政治教学案经济生活第一单元生活与消费85（2）纪念币与纪念章的区别（3）普通纪念币与贵金属纪念币的区别4.为克服金融危机的影响，许多国家实行宽松的货币政策，增加货币发行量，向金融机构注资，引发了人们对通货膨胀的担忧。是否发生了通货膨胀，必须看是否出现①流通中实际需要的货币量超过纸币的发行量②商品价格总额超过价值总额，货币持续贬值③国家发行的货币数量超过上一年发行的数量④物价总水平不断上涨使居民购买力普遍下降A.①B.②④C.①②③D.②③④5．下列选项中，对于增加纸币发行量、物价上涨与通货膨胀的关系说法正确的是A．只要增加纸币发行量，必然引起通货膨胀，导致物价上涨B．物价上涨总是因为增加纸币发行量引起的，其本质是通货膨胀C．纸币发行量超过流通中实际需要的货币量，是导致通货膨胀的原因之一D．物价上涨必然导致增加纸币发行量和通货膨胀No.2第一课神奇的货币一、揭开货币神秘的面纱（2）编写：赵长荣时间：2012.9.1使用时间：_________学号：_____姓名：__________________【预习案】【学习目标】掌握货币的基本职能；金属货币与纸币，掌握货币流通规律和纸币发行规律。【知识自主探究】3.货币的职能：（1）基本职能：①价值尺度：（预习过程中弄明白为什么货币具有价值尺度职能？货币是怎样充当价值尺度职能的。）②流通手段：（预习过程中弄明白货币是怎样充当流通手段职能的。）（2）其他职能：（预习过程中尝试弄清楚基本职能与其它职能的关系，着重区分货币的支付手段和流通手段职能。）4.金属货币与纸币（1）纸币的产生与发展过程：（预习过程中了解纸币产生和发展过程，能够自己描述即可。）（2）纸币的含义、本质（准确记忆表述并课堂展示）：（3）纸币发行规律①货币流通规律（找出并能用公式表示）②纸币发行规律67③从课本上找出并理解通货膨胀与通货紧缩的含义阅读课本本单元后的综合探究，为课堂【探究案】中的1、2两个问题做准备。需要解决的其他问题：（发现问题比解决问题更重要）【探究案】情景与问题观点与结论1.在现实生活中，有人把货币神秘化，崇拜金钱，你能否举例说明其危害。2.树立正确的金钱观，会使我们的心灵更加纯洁，道德更加高尚，人生更有意义，根据这两节课所学的知识，谈谈你对货币、金钱的态度。3.小张到商店买钢笔，标价50元，小张只带了30元钱，于是跟店主商量，先支付给店主30元，两天后支付剩下的20元钱，在以上过程中，货币执行的职能有哪些？4.判断：（1）纸币有使用价值，是商品。（2）纸币的面值、发行量、购买力以及每种面值的纸币个发行多少都是由国家规定的。（3）纸币发行越少越好（）（4）物价上涨就是通货膨胀（）本节课的收获与反思【拓展案】1.小王的爸爸用按揭贷款的方式买了一套60万元的新房，首付现金16万元，然后在15年内付清银行贷款44万元和利息10万元。在这一过程中，房价60万元、首付16万元利息10万元分别执行的货币职能是A．价值尺度、流通手段、支付手段B．价值尺度、支付手段、流通手段C．贮藏手段、流通手段、支付手段D．贮藏手段、支付手段、流通手段纪念币通常是为了纪念一些重大政治历史事件、传统文化等有特殊意义的事件而发行的。特定主题和限量发行是纪念币的主要特征，我国发行的纪念币通常由国家授权中国人民银行制定国家造币厂设计制造，是我国的法定货币。2012年英国伦敦奥运会倒计时一周年之际，伦敦奥运纪念币开始发售，该套纪念币为体育项目29枚铜镍合金普通纪念币套装（29枚）。回答2-3题。2．对于该套纪念币的认识，正确的是A．能收藏，但不能在市场上流通B．能收藏，也可以在市场上与普通纸质人民币一样等值上市流通C．其买卖价格一定小于其面额D．纪念币不会被磨损※3．有条件的同学查阅有关资料，了解纪念币的一些知识，然后同学之间进行交流。（1）纪念币的功能与种类