个人研修计划模板姓名教龄学校任教学科年级此次培训中，您想要解决的一个学科教学重难点成绩进步教学实效，提升业务程度，进步先生语文成绩解决成绩的基本思绪与方法谨记教学常规，特别要在备课、作业、辅导这“三认真”上花力气；强调“合作”:发挥备课组的本能机能作用。备课组既要加强组内研讨，使备课组活动落到实处;又要注重组内政流，使教研组活动求得实效。实行步骤1、紧扣“学习”:工作中要不断浏览、不断学习，学理论文章，学别人理论，勤记录:做好文摘;善分析:理好所得。2、把握“研讨”:有教有研，有教必研，以研促教，以研兴教，要围绕“教学”工作开展一系列方式多样的“研讨”活动。3、利用“远程”:既可以利用好远程教育的资源，加强教师的业务程度的学习和能力的进步，又能运用远程教育教学资源，让先生近距离与全国优秀教师进行学习。预期研修成果积极参加县局和学校各项各类的业务竞赛，其中包括学科基本功比赛、课堂教学比赛、教学案例设计等。每学期读一本教育专著;上一堂公开课。个人研修计划模板：班主任班级管理策略一、班主任的言语要充满爱在进行班级管理时，教师的言语要充满真情实感，这样才容易与先生进行心与心之间的交流，从而使教师的劝说更有效果。教师在对先生进行思想教育时，要用真情去暖和先生，让先生在教师的言语中得到振奋，从而使先生健康、茁壮的成长。作为班主任在于先生进行交流的时分，不要直接的对先生的成绩或错误做出判断，而要给与先活力会，让先生在教师的引导下，去分辨好坏真伪，对先生优秀的地方予以表扬，指出先生错误的地方，给先生行之有效的建议，让先生有工夫、无机会去改副本人的缺点，从而更好的进步。班主任除了要关注先生的成绩、先生的课堂表现之外，还要关注先生的心思健康发展。例如，刚开学的时分，很多先生由于到了新的班级，且学习任务加重，导致先生的心思压力增大，先消费生了厌学的心思。这时分就需求班主任对这些先生进行心思引导，用激励的言语来帮助先生尽快的融入到新的班集体当中，在班级黑板展览写工作训“发奋图强，努力拼搏”等警醒语。班主任要对上述的先生进行心思辅导，转变先生的态度，减少先生对新班级、新同学的陌生感，并向先生传授良好的学习方法，使先生跟上教学的节奏，减轻先生的学习负担，从而使先生能更好的学习学科知识，进而让先生取得全面的发展，满足古代本质教育的要。二、班主任言语要恰当教师在进行班级管理时，必然要留意言语的恰当性。先生较敏感，即使班主任言语是有意的，可能会损伤到先生的心灵，从而对先生构成不可磨灭的创伤，让先生得到对学习的兴味。先生考虑比较片面，同时具有必然的叛逆心思，难免会犯错。班主任先生的错误时，要留意批评的言语额方式，留意不要损伤到先生敏感脆弱的心灵，最好不要当众对先生进行批评，这回严重损伤到先生的自尊心，不然会使先生对教师教授的课程得到兴味，产生厌学心思。教师在对先生进行批评教育的时分，要就事论事，不能因一次错误就上升到先生的品德成绩，这对先生也是非常不公平的。班主任在管理先生时，要从先生的角度去考虑成绩，尽量的去理解、尊重先生，动之以情晓之以理才能使批评教育的目的和效果达到最大化。例如，有一个先生没有做语文作业，作为班主任不应在一开始就对先生进行严峻的批评，认为先生是班级里的害群之马，而是该当课下找先生了解缘由。经过了解以后发现，先生并不是故意的不情愿去做语文作业，而是真的事出有因，教师只需对先生进行好心的提示，希望先生以后不要在犯类似的错误就可以了。相反的如果教师一开始就对先生进行了非常严峻的批评，在不了解情况的前提下就对先生横加指摘，会让先生遭到损伤，反而不利于先生今后的学习和发展。三、班主任需求真诚的赞誉先生教师个人专业发展计划教师个人专业发展计划新的学期不知不觉中又来了，对于我们2020年又是一个充满动力和压力的一年。面对越来越激励竞争的岗位，我除了倍加爱护保重之外，也意想到一位教师要不断的充实自我，提升本身素能，脚踏实地，才能不被时期所淘汰，才能成为一位与时俱进的合格教师。基于此，我将为本人确立一个新的人生目标。进一步反思上学期不足，深入总结并继续发扬成功经验，寻求更好地完成教学目标。一、存在的成绩及今后努力方向存在的成绩：（1）对先生的了解还不够深化，本人本身的教学经验的积累还较少。（2）知识面不够广泛。（3）教育科研能力有待于进步，教学论文、优秀课较少。努力方向：（1）本身要不断“充电”，加强本人在教育学、心思学、文学、史学等方面的知识积累。（2）完善与不同先生的沟通方式，积极自动地加强对先生的了解。（3）调解教学方式使其不断完善，汲取经验，巩固本人的教学基本功（4）积极撰写教学论文，向老教师学习。二、具体措施1、对教学的反思，教学感想要做即时的记录。坚持写教学论文，以期在更高刊物上发表