幼儿园春天的教案关于幼儿园春天的教案模板集锦5篇作为一名教师，总不可避免地需要编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编为大家收集的幼儿园春天的教案5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。幼儿园春天的教案篇1活动目标：1、能用对角折的方法表现出郁金香花的基本特征。2、养成耐心、细致的折纸习惯。3、体验想象创造各种图像的快乐。4、感受作品的美感。活动准备：1、初步了解郁金香花的色彩和外形。2、彩色纸若干、剪刀、胶水、胶布。3、PPT活动过程：一、谈话导入，感知郁金香的基本特征1、春天来了，到处都是美丽的花朵。看，有哪些花开了？出示PPT。2、这是什么花？引导幼儿了解春天里不同的花：黄的迎春花，红的桃花，白的梨花。3、这是什么花？它叫什么名字？引导幼儿感知郁金香的基本特征，二、学习对角折的方法1、郁金香真漂亮，这儿有一张彩纸，怎样才能变成一朵美丽的郁金香呢？2、教师示范用“好朋友玩耍”的短句，引导幼儿进行对角折。3、大角和大角做朋友（对角折），小角和小角做朋友（对角折），好朋友分开了（折成缝），小角和大角做朋友，大角说，我们稍微远一些（小角靠着大角），形成一朵美丽的郁金香。4、幼儿操作，教师巡回指导给予能力差的幼儿进行指导。三、评价1、个别指导，综合评价。2、说一说你折的是什么颜色的郁金香。活动反思：此次活动的设计意图，是让幼儿在简单的手工操作中感受到原来一张简单的方形可以变成一朵美丽的花。孩子们感受到了神奇，是通过小手的操作来完成的，更满足，更了解。挖掘一种手法，让幼儿感受美这次折纸活动主要是为了获得一个新的技巧，因此在整个活动的开始部分，教师进行了过多的进行讲解或者指导，之后才请幼儿根据示范进行操作。完成这次的作品也并非容事，因为以往的手工活动一般都是手工加绘画，而这次的手工活动则是一次全部由手工完成的作品，而且提供的材料较多，幼儿需要使用不同的材料进行组合完成画面。体现一个作品，让幼儿体验美由于画面要求只是郁金香，因此画面上的内容会相对单一，但是因为有大量的丰富材料，因此郁金香的效果会各有不同，因此在最后我们提供了一个平台让幼儿有交流的机会。让孩子们知道郁金香还能怎么做，相互学习相互进步。不足之处整个活动效果较好，部分能力强的幼儿能独立自主的完成作品，一部分幼儿能力较弱的幼儿面对较多的材料不知道该如何下手，或者没有充分利用所拥有的材料，相信在以后的美工活动中可以多使用这样的模式，相信会有很大的进步。幼儿园春天的教案篇2活动目标：引导幼儿从色彩上感受春天的美景，萌发对春天的热爱。活动准备：选择可供幼儿观察的典型自然环境及几幅描绘春天的风景画。活动过程：1．观察春天的景色①带领幼儿到自然环境中边看边问：“春天来了，春姑娘给树木、花草涂上了什么颜色？”②请幼儿感知树叶、花的颜色及小草发芽后的景象，比较阳光下叶子呈现的明暗。③提示幼儿变换观察角度来感受景物的美。④观看教师或画家现场取景作画或有关春天的风景画。2．用多种形式表现自己对春天的感受①说一说最喜欢春天的什么景色？美在哪里？②画一画《我在春天的图画里》。建议用上述活动方式，引导幼儿感受秋天、冬天、夏天的美景。总结：小朋友们，喜欢在春天里玩耍呢？春季里你们都喜欢玩什么样的游戏呢？今天就让我们以春季为话题来说说有关春季的活动吧，小朋友们在春季里有什么好的建议呢？幼儿园春天的教案篇3活动目标：1.感受歌曲优美的.旋律。2.根据歌曲情绪尝试用甜美、连贯和活泼、跳跃的不同方法唱歌。3.体验表演的快乐。活动准备：1.课前带幼儿外出散步，感受春天美好的景色。2.春天的图片。活动过程：1，谈话导入。（1）引导幼儿说说春天的特征，知道春天天气暖和，衣服穿得少，花开了，小树发芽绿了，小动物们出来了。师：在公园你看到了什么？小树变成了什么颜色？（2）总结幼儿体验的经验，引出歌曲。2.学唱歌曲。（1）教师边范唱歌曲边根据歌词有序地出示图片。（2）教师带领幼儿随音乐按节奏朗诵歌词。（3）幼儿轻声跟唱。提示：引导幼儿用轻柔、甜美、连贯的声音唱前两句，用活泼、跳跃的方法唱后两句。3.歌表演。（1）鼓励幼儿边唱根据歌词的意思表演动作。（2）幼儿自由进行唱编表演。小班音乐教案：小鸭小鸡（唱唱做做）活动目标：1.感受歌曲旋律，了解歌曲内容，唱准休止符。2.能随音乐模仿小鸡、小鸭做简单欢快的动作。3.体验表演以及与同伴共同参与活动的乐趣。活动准备：小鸡、小鸭绒毛玩具若干。活动过程：1.节奏练习。（1）出示小鸡、小鸭绒毛玩具，幼儿模仿其叫声。师：小鸡怎么叫？小鸭怎么叫？（2）按歌曲中的节奏模仿叫声，感受休止符。2.学唱歌曲。(1)教师范唱、提醒幼儿听清楚歌词内容。师:小鸡、小鸭是好朋友,它们在一起干什么?(2）幼儿随伴奏熟悉歌词。(3）幼儿跟唱,注意唱准休止符。(4)幼儿有