教材分析学生分析教学目标教学策略课前准备一、引入二、学习图像的类型二、学习图像的类型二、学习图像的类型点阵图的构图方法是记录每一点，也就是最小单位是点，由点组成的方阵。如同用马赛克拼贴图案，水平有多少块，垂直有多少块，每块就是组成图案的最小单位，是像素。图像的水平和垂直方向上的像素个数就是图像分辨率，如320*240，表示水平方向有320个点，垂直方向有240个点。教师演示三、学习图像格式三、学习图像格式三、学习图像格式本部分难点突破如只有几部电话，则号码可以是0号、1号……，如果是近1000部电话，就要3位数，大家都知道电话号码在升位是因为电话的数量的增加，比如我们句容的电话从7位变成了8位，用8位数才能为的每部电话分配一个号码，也就是现在的句容电话号码是8位。为每种颜色都分配一个号，同电话号码类似。支持颜色所用的位数就叫做颜色深度三、学习图像格式我们以如赤橙黄绿青蓝紫7种颜色为例，用数字表示。假设用1表示赤、2表示、3表示黄、4表示绿、5表示青、6表示蓝、7表示紫，这是我们平时习惯的十进制表示法。信息在计算机内部都是用01的组合来表示的，是二进制，色彩信息也不例外。如果我们用二进制来表示这7种颜色，十进制逢十进一，二进制逢二进一。如右图：用了3位才能表示7种颜色。如果是256种呢？要8位，我们把八位叫做一个字节。通过查看图像属性可以知道图的分辨率与色彩深度（用位表示）三、学习图像格式四、拓展任务谢谢！