会计学议论文知识回顾一.议论文的三要素是、_____、____。二.______是作者(zuòzhě)对所论述问题的见解和主张。_____是议论文中用来证明论点、支撑论点的材料。_____是用论据证明论点的过程.三.论点要______、_____，_________。四.论据的两种基本形式是和_____。五.论证方法主要有________、_________、__________、__________。一、学习“治学必须有怀疑精神”的思想二、理解层层深入论证，用分论点论证中心论点的方法三、理解举例(jǔlì)论证和道理论证的运用顾颉刚（1893-1980），我国当代史学家，江苏苏州人。长期从事教育工作和历史(lìshǐ)研究，于怀疑和辨伪，有不少创见。著有《汉代学术史略》、《史林杂识初编》等。预习检查一、下列加点的字注音(zhùyīn)全对的一项是：（）A、譬如（pì）张载（zhâi）程颐（yí）顾颉刚（jié）B、懒惰（duò）停滞（dài）墨守（mò）塾师（shú）C、盲从（máng）折扣（zhé）流俗（sú）腐草为萤（yíng）D、虚妄（wàng）大儒（rú）国难（nán）辨别（biàn）根据下列句子的意思在括号内填上词语。A、因循守旧，不知改进。（）B、辨别虚假的并除去不合实际(shíjì)的。（）C、形容论点站不住脚，经不起反驳或攻击。（）D、没有事实根据的。（）默读课文1、题目揭示了本文的什么？2、试着找出本文的中心论点3、找出文章中在内容(nèiróng)上起承上启下作用的句子。提示：中心论点一般在文章的开头或结尾，个别的在文章中间(zhōngjiān)，有时文章的题目就是中心论点本文的中心论点(lùndiǎn)是什么？这个论点(lùndiǎn)是如何提出的？思考题二:1、本文(běnwén)的两个分论点是什么？2、文中哪句话揭示了这两个分论点？3、这句话在文中有何作用？4、这两个分论点与中心论点之间有何联系？4、分论点(lùndiǎn)与总论点(lùndiǎn)之间有何联系？分两个部分：一（第1、2段）提出文章的中心论点：治学必须有怀疑精神。二（3—6段）证明中心论点。1、（3-5）：怀疑是从消极方面辨伪去妄的必要步骤。2、（6）：怀疑是从积极(jījí)方面建设新学说，启迪新发明的基本条件。引用学者的名言以提出论点，这种写法(xiěfǎ)有什么好处？1、这段四句话之间层次关系如何(rúhé)？怎样划分层次？理解(lǐjiě)第四段理解(lǐjiě)第四段理解(lǐjiě)第五段理解(lǐjiě)第五段理解(lǐjiě)第五段理解(lǐjiě)第五段1、(2)(3)(4)句同第（1）句之间有什么(shénme)关系？这三句中，又可分哪几个小层次？2、第（5）、（6）、（7）三句同第（1）句之间有什么(shénme)关系？这三句中，又可分为哪几个小层次？3、第（8）句“一切”和“四个常常”能删去吗？为什么？句中的冒号为什么不宜(bùyí)改为句号？4、第（9）、（10）两句是分别从什么方面论述的？第（10）句中的“学术”和“文化(wénhuà)”这两个词能互换吗？论证(lùnzhèng)的要点和层次归纳(guīnà)中心1.明确(míngquè)论点下列关于怀疑的材料，你认为(rènwéi)它们可用来作为事实论据还是道理论据毛泽东说：“多想出智慧。”怀疑并不是缺点，总是疑，而并不下断语，这才是缺点。（鲁迅）牛顿看见苹果落地，产生疑问，发明了万有引力。李时珍发现古医药书籍中的谬误，发愤编写出当时最完备的医药宝典《本草纲目》。俗话说：眼见为实，耳听为虚。4.分析对比论证方法(fāngfǎ)的作用：首先要分辨是先从面摆事实（讲道理），再从面摆事实（讲道理），具体、有力地证明了……论点（分论点），论证分明，给人印象深刻，使论证更有说服力。本文共有四处运用对比(duìbǐ)论证：一、第四段“我们信它，因为它‘是’；不信它，因为它‘非’”，从正反两方面说理，阐明“我们对于传说的话，不论信不信，都应当经过一番思考，不应当随随便便就信了”之因；二、第五段“因怀疑而思索，因思索而辨别是非；经过‘怀疑’‘思索’‘辨别’以后，那本书才是自己的书，那种学问才是自己的学问。否则便是盲从，便是迷信”，通过正反两方面的结果，阐明“我们不论对于哪一本书，哪一种学问，都要经过自己的怀疑”的重要性；三、第六段“对于别人的话，都不打折扣的承认，那是思想上的懒惰。这样的脑筋永远是被动的，永远不能治学。只有常常怀疑、常常发问的脑筋才有问题，有问题才想求解答。在不断的发问和求解中，一切学问才会起来”，先从反面说理，后从正面说理，阐明为什么“怀疑”是“建设新学说、启迪(