《模具数控加工技术》教学大纲一、课程任务本课程任务如下：1．使学生掌握数控加工的基础知识；2．使学生掌握数控车床、数控铣床、加工中心的基本编程技术；3．使学生掌握电火花和线切割成形加工；4．使学生掌握自动编程及模具数控加工知识；能力目标：1．使学生掌握数控加工的基础知识；2．使学生能够编制简单的数控加工程序3．使学生能掌握电火花和线切割的加工原理及设备，并可以进行简单的线切割机床编程4．使学生能够利用CAXA软件进行自动编程；思想教育目标：1．初步具备辨证思维能力；2．具有热爱科学、实事求是的学风和创新意识、创新精神；3．加强职业道德意识。二、课时分配序号课时名称课时分配其中合计讲授习题课题一第一章：数控加工基本概述8210课题二第二章：数控编程的基本知识8210课题三第三章：数控车床及其编程14216课题四第四章：数控铣床及其编程12214课题五第五章：加工中心及其编程8210课题六第六章：电火花和线切割成形加工12416课题七第七章：自动编程628课题八第八章：模具数控加工实例628机动12合计104三、课程内容课题一：数控加工概述（讲授10学时）1．数控加工的基本概念2．数控机床的组成3．数控机床的分类4．数控机床的发展趋势课题二：数控编程的基本知识（讲授10学时）1．程序编制的一般步骤2．数控编程方法3．程序编制中的指令代码课题三：数控车床及其编程（讲授16学时）1．数控车床介绍2．数控车床编程基础3．数控车床基本编程功能指令4．数控车床编程实例5．数控车床的操作课题四：数控铣床及其编程（讲授14学时）1．数控铣床的组成部分及主要参数2．数控铣床及其工艺装备3．数控铣床各类参考点及坐标系的定义4．数控铣床编程实例5．数控铣床加工实例课题五：加工中心及其编程（讲授10学时）1．加工中心2．加工中心编程实例课题六：电火花和线切割成形加工（讲授16学时）1．电火花加工的特点2．电火花加工原理及设备3．线切割加工设备及原理4．线切割编程5．公差编程的尺寸计算与间隙补偿量6．线切割机床的操作实例课题七：自动加工（讲授8学时）1．自动编程简述2．语言输入方式自动编程3．图形输入方式自动编程课题八：模具数控加工实例（讲授8学时）1．塑料瓶吹塑模的加工2．电话机手柄模的加工四、大纲说明1．本课程是以达到《中等职业学校数控技术应用专业领域技能型紧缺人才培养培训指导方案》中核心教学与训练项目的基本要求，使数控技术及应用专业、模具设计与制造专业学生获得高素质劳动者和初、中级专门人才具有的职业技能。通过理论和实践学习，培养学生的综合素质。以企业的需求出发，培养学生的综合素质。使学生掌握模具数控编程的基础知识及加工技术。使中等职业学校学生适应岗位的要求。2．教学建议⑴在教学中应结合教学内容，进行思想品质、职业道德、敬业精神、工作作风方面的教育。⑵教学中应积极进行教法改革，运用现代教学手段，贯彻理论联系实际、能力本位、以学生为主体等教学原则，培养学生分析问题解决问题的能力和创新意识。⑶教学中要注意体现现场的新技术、新工艺、新设备、新方法。⑷要注意改革学习成绩的考核手段和方法，探索新的科学的评价方法。