分组讨论和演示最佳方案过程简述.docx
上传人:石头****海海 上传时间:2024-09-09 格式:DOCX 页数:4 大小:14KB 金币:6 举报 版权申诉
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分组讨论和演示最佳方案过程简述GD俗称小组讨论,是指以小组为单位对公司指定的话题提出一个可行的方案或者解决方法。公司可以通过小组讨论观察每个同学的特点,判断同学是否适合自己的公司。在GD中,全体成员能够提出一些自己的想法是小组讨论的大前提。通过讨论得出更好的答案才能称得上是小组讨论的成功。通过掌握以下要点,减少没有意义的问答,输出对团队有贡献的发言,可以更准确地引导GD走向成功。在此,小编送上小组讨论成功的5个小帖士,情况如下:1.先决定整体的时间分配,严格遵守时间。GD一般是4到8人左右进行,但是人数越多,讨论到最后什么都没决定就结束的概率越高。先把小组讨论大致分为两个时间,就话题进行讨论的时间和最后总结发表准备的时间。计算时间不要依赖一个人,大家都要有意识地推进时间(因为小组讨论本来就有时间限制,不能够依赖没有时间意识的成员控制时间)。这样明确“现在我们在讨论什么”,就可以阻止话题的跑偏。小组讨论一开始全体人员就要决定时间分配,如果有重复之前的话或者说错话的人,还是要好好地(温和地)指出这一点。2.有效地利用书记的意见和笔记,得到大家都认同的共同结论。在刚开始进行GD的团队中,经常能看到这样的情况:各自的发言内容都很好,却没有一个人把这些内容整理得很好,每个人都会在自己手上的纸上做笔记。其实这样是非常效率低下的。总结一下放在中间的一张纸或是在白板上的意见,让大家随时都能确认。为了让大家容易理解,将大家的发言总结到框架里。问题解决型的主题是“谁来做?”“时间是?”“预算呢?”在处理“问题解决型”的主题时,要有意识“怎么做才好呢?”谁会成为行动的主体(国家、地方、企业…)想象一下期间(是1-2年的跨度还是近10年的长期跨度)、预算(需要花费多少费用)是很重要的。比如说“怎样才能使大米的消费量增加1.5倍呢?”对于这个问题,回答“为了增加大米的消费量,只要降低大米的价格就可以了”,然而这个是国家对大米的价格限制的意思,还是本公司的大米销售价格降低的意思,行为主体不同,意思完全不同。3..要对话题进行多次确认,结合实际情况进行推理而不是幻想。经常会有人设置了一个简单的假设并且认为“这样的话消费者会这样行动的吧”。比如说“怎样才能把大米的消费量提高1.5倍呢?”对于这个问题,如果想提出“把大米的价格减半就好了”或者“再通过广告宣传来宣传大米就好了”之类的意见的话,其实是非常学生气的,提出的方案也是不切合实际的。可以用现实生活中的例子来想象一下。也就是说,“如果米的价格变成一半的话,自己会吃1.5倍的米吗?”“如果每天都有大米广告的话,自己会吃1.5倍大米吗?”其实随便思考一下就知道这是不可能的。除了自己以外,自己周围的主妇、异性、老人、孩子等,在头脑中真实地想象着各种各样的消费者,“如果这样做的话,他们会采取什么行动呢?”通过贴近现实生活的想象,我觉得可以提出更具说服力的措施。4.作为领导要认识到自己视野狭窄,积极跟组员进行交流。有时候有些小组讨论的积极分子会想一个人提意见、总结意见、提出结论,其实这是非常危险的。经历过几次这样的事情就知道了,在GD中同时完成多项任务的时候,由于只能专注于一件事,自己的视野实际上是缩小了。失败GD经常有的情况就是,一个视野狭窄的“领导”,有时会一边筛选采纳在全体讨论中的意见和不采纳的意见,一边擅自加入自己的意见,从而导致整个团队的成果受损。有这种倾向的人,一定要积极寻求自己组员的意见而不是独断专行,这样才能切实感受到视野开阔的重要性。领导要意识到视野开阔的重要性,比平时更积极地听取别人的意见。5.小组讨论的过程中要时常回顾之前得出的结论。小组讨论时常常会出现好不容易得出一个结论,在之后的讨论中却偏离了前面的结论的问题。所以在小组讨论总要时常回顾之前得出的结论,这样才能不断进步,避免偏离话题越走越远。