丛台区东门外小学三年级语文（下册）导学设计课题3、《柳笛和榆钱》主备人学习目标1、感情朗读课文，背诵课文。认识十个生字，会写十一个生字。理解词语，积累词语。2,、理解课文，体会柳笛和榆钱在春天里带给孩子们的乐趣。3、尝试从题目入手了解课文内容，积累课文中优美的词句、语段。重点难点学习默读课文、理解文章内容。课前准备PPT课件前置性作业1、自由读课文，遇到不认识的字、不理解的词，采用问老师、同学，查字典，随文猜一猜等自己喜欢的方式来解决，并多读几遍。2、给一类生字注音、组词。3、思考：柳笛和榆钱给春天里的孩子们带来了怎样的乐趣？导学过程导课1、利用多媒体课件展示柳树和榆树，柳笛和榆钱。2、师：看过之后，你最想说些什么？做些什么？（学生畅所欲言。）自学默读课文，画出不认识的字，借助拼音或查字典读准字音。参考课文题目，边读边思考：课文主要讲了什么。柳笛和榆钱给孩子们带来哪些乐趣？你是从课文中的哪些描写中体会到的？自己有哪些不懂的地方，记下来，准备和同学讨论。/导学过程展示1、同桌互读课文，互相正音。2、指读大屏幕上生词，正音。3、小组探究讨论以上问题4、各组推举学生，师生共同探究，理解课文内容。总结课堂拓展或练习将课文中形象的比喻句、拟人句，描写具体动作的句子，描写感受的句子抄在积累本上，读一读，背一背，仿照写一写。课后反思