市政道路开设路口审核办事指南（常用版）(可以直接使用，可编辑完整版资料，欢迎下载）市政道路开设路口审核办事指南1.事项名称市政道路开设路口审核2.颁发的证件及有效期审核意见；有效期：一年3.审批类型及法律效力审核，可据此到道路产权单位申请施工4.设定依据《中华人民共和国城乡规划法》（中华人民共和国主席令第七十四号，由中华人民共和国第十届全国人民代表大会常务委员会第三十次会议于2007年10月28日通过，自2008年1月1日起施行）5.审批条件1、符合经批准的城市规划和相关专项规划；2、符合国家相关的法律、法规、规范和技术标准要求；3、各项申请文件、资料和图纸完备；4、已征求交警部门及产权单位意见并符合相关要求。6.申请资料*1、《顺德区市政道路开设路口审核申请表》（原件1份）；2、经批准的施工图平面图及审批意见（复印件1份）；*3、《建设工程规划许可证》（复印件1份）；*4、开设路口方案平面图，叠加1：500或1：1000现状地形图（3套,电子文件1份）；*5、交警、道路设施管理部门等相关主管部门的审查意见（复印件1份）；*6、相接道路下给排水、电力、电信、燃气等管线设计图纸资料（原件2份）。备注：1、申请材料中打“*”为必备材料，其他根据实际情况提交；2、申请材料指引中所列材料未注明复印件的，申请时提供原件；注明复印件的，申请时提供原件备核；3、实测地形图由具备资质的测绘单位提供，并使用佛山市统一坐标系（中央子午线113度1980西安坐标系及1985国家高程基准）；4、要求提供电子数据文件的，须刻录成光盘提供。设计图纸材料的电子数据采用DWG文件格式：文字材料的电子数据采用DOC文件格式；5、特殊项目如需报送其他材料的，将在申请时一次性告知；6、本行政审批事项申请表格可从我局网站（://sg.shunde.gov/）下载。7.审批受理机构及地点区发展规划和统计局服务窗口（区行政服务中心西座一楼）或当地管理机构服务窗口8.审批决定机关区发展规划和统计局9.审批程序1、受理；2、审批；3、领取审批结果。10.审批时限自受理之日起5个工作日内予以答复。对不符合申报条件或需要补充材料的，当场或在5日内一次性告知申请人取回申请材料或需要补正的全部内容。申请人应根据具体要求按时提供有关材料，办理时限从收到补充材料之日起重新计算。11.审批收费无12.申请表格《顺德区市政道路开设路口审核申请表》13.年审或年检无14.受理咨询与投诉的机构和咨询机构：区发展规划和统计局，：22836202、22836203；投诉机构：区发展规划和统计局，：22836022。15.备注1、区发展规划和统计局负责受理顺德区的业务申请，东平新城、跨市跨区及市政府指定市城乡规划局办理项目的业务申请由市城乡规划局直接受理。2、本办事指南由区发展规划和统计局负责解释，若有调整，以实际指导为准。顺德区发展规划和统计局制《初识flash与动画》教学设计广州市广东华侨中学陈丽宾教学内容分析1、本节的主要内容及在本章中的地位本节课是学习动画制作的第一节课，学生有着浓厚的兴趣但又有点“神秘”感。由于绝大部分学生是第一次接触flash，因此，本节课重点是介绍帧的概念、动画原理。通过对逐帧动画的修改来熟悉Flash界面，掌握常用操作，深刻理解动画原理，为后续深入学习打下良好的基础。2、教学重点、难点：重点：理解帧的概念、动画原理，掌握flash基本操作难点：理解帧的概念、动画原理教学对象分析在学习flash前，学生已学过windows、office等，对计算机的基本操作有了一定的感性认识，对进一步学习flash动画制作有一定的操作基础。由于动画直观生动，能够点燃学生学习动画的热情，为教师提供良的教学环境，所以，本节课学生应该有兴趣学，也能学好。教学目标1.知识与技能①熟悉flashmx2004的界面②掌握对图片的导入、缩放、旋转操作③理解帧的含义、动画原理④基本能进行帧频的改变，帧的复制等操作2.过程与方法通过对导入的系列图片所形成的逐帧动画进行播放和逐帧修改，理解帧的含义、关键帧的概念、动画的原理，了解传统动画的制作方法。3.情感态度价值观调动学生学习动画制作的积极性教学策略对导入的系列图片所形成的逐帧动画进行剖析，理解帧的含义、动画原理，在此基础上逐帧修改，制作不同效果的逐帧动画，在操作过程中熟悉flash界面，掌握Flash基本操作，通过播放及对播放参数的修改，进一步加深理解动画原理，了解传统的逐帧动画制作，为下节课制作关键帧动画埋下伏笔。教学媒体选择带大屏幕的多媒体教学网络课室。教学过程1、教学内容的组织与呈现方式①演示-讲解：动画原理②演示-操作：熟悉flash