Unit2Lesson122.新课导入(Presentation)1)请六位学生手拿自己准备的图片，以最快的速度向大家展示他们的图片。同学们快速记忆图片上的内容，并向对方提问。3)学习四会单词we，like，book，shopping，painting。教师先读单词，再按音素让学生说出相应的字母，然后教师示范板书单词，再让学生在练习本上仿写。1)让学生进行看看猜猜的练习：教师快速出示一幅图片，然后收起来，让学生猜他3)播放chant录音，让学生先听后模仿，最后独立说出。Wheredoeshe／shecomefrom?Whatdoeshe／shelike?(3)要求学生观察文段内容，读句子，根据需要在右侧的词库(WordBank)里选出适当的词填在句中相应的位置。检测学生理解句义的能力和书写能力。(4)让学生利用学过的知识做调查，内容是父母、朋友和自己的爱好，要求学生在调查过程中—定要使用相关的英语对话。指导学生根据实际情况在空白处补充相应的内容检测学生运用所学语言进行实际交际的能力。后读出对话或者两人一组进行对活。检测学生听力理解能力、认读句子的能力和书写能力。2)指导学生把本课课堂表现用A(优秀)、B(良好)、C(继续努力)记录在下面的表格中：学生书写四会词句的能力2)让学生回家把今天学的chant唱给父母听，让父母评价。云创通www.yct158.com云创通抗鬻阬