Myschedule！把自己的时间划分成区块可以用一些像Myweek这样带提醒功能的APP，也可以每周列个表时常出现的备考状态出题原则【原则一】基础理解力(BasicComprehension)(50%以上的题目)此类题型要求考生理解全文主要观点(mainideas)和支持观点的具体细节(supportingdetails)。【原则二】实际交流理解力(PragmaticUnderstanding)(25%左右的题目)此类题型主要考察考生对语言交流的实际掌握能力。听出讲话者讲某句话的目的(purpose)；听出讲话者所呈现的态度(stance)。【原则三】综合理解能力(ConnectingInformation)(25%左右的题目)此类题型考查考生对上下文以及文章脉络、前后语言信息关联的掌握的能力。这种考察就要求考生更具备一定的听力实力，比如整合文中信息、根据前文下结论更会考到推导的能力。总体上考查考生的概括和推论的能力。听力中出题点的设置：1.有问答形式出现，必有题目设置。2.有不同事物的对比，类比，必有细节题或是多选题。3.有语音语调的突然转变，或者反问句，极有可能出imply题。比如在经典加试中：A：I’mgladIcanhelp.B：Youareglad？问题：Whatdoesthewomenmean,whenshesays:"Youareglad？”答案：Becauseshefeelsrelief.在TPO中：A：Whatisthatmean?B:Wellyoutellme!问题：Whatdoestheprofessormean,whenshesays:“Well，youtellme！”答案：Shethinkstheanswerisevident.听力中出题点的设置(2)：4.有举例的地方必出题5.有让步，转折，停顿很久的地方必有出题点。6.在lecture中，professor纠正学生的说法，或者重复解释自己的观点必有语义题听力的提高方法：听写，复述，错题分析听写：找到出题点，准确在听力段子中定位并记下笔记是准确作出题目的关键，而听抄训练则可以帮助我们强化这一能力。继续用小马听力精选来练耳朵吧~在上一篇讲了用小马过河听力二十篇的步骤，以及听抄的步骤和背诵文章的作用。重复下步骤：1.做题一遍2将文章英文听抄出来3再听一遍把中文写出来，4跟原文和原文翻译进行比对5然后跟读二十遍6最后背诵听写的其他材料：ScientificAmerican-SixtySecondsScience篇幅短，跟lecture的内容也很贴合适合初期的听写也适合用来听一遍复述全文能够帮我们了解学术材料的陈述方式Early20thCenturyBotanistGaveUsDomesticatedBlueberriesBotanistFredCovillefiguredoutthatblueberriesneededveryacidicsoiltobecomeacropandnotjustawildplant.SteveMirskyreportsJune17,2011Mmmm,blueberries.It’stheheightoftheseason,andI’vebeentossingahandfulontocereal,intopancakesorjuststraightintomymouth.Manyofourcropswerecultivatedthousandsofyearsago,andwedon’tknowtheindividualsresponsible.Notsoforblueberries.Becausetheblueberrywasn’tdomesticateduntiljustaboutacenturyago.AndwehaveabotanistnamedFredCovilletothank.滋滋，蓝莓。现在正是蓝莓上市的季节，我习惯了将拌好的蓝莓涂在面包上，夹在薄饼上来吃或直接生吃1.Heightoftheseason正值高峰/鼎盛的时期2.Straight:adj.直的；连续的；笔直的；正直的；整齐的adv.直接地；不断地；立即；坦率地n.直；直线In1912ifyouwantedblueberries,youpickedthewildvariety.Anditwasdevilishlydifficulttogettheplantstogrowanywherebutwheretheywerenaturallyfound.Covillefiguredoutaftermanydeadendsthatblueberriesneedexceedinglyacidicso