促进教师专业发展教育课题研究是教师依据教育发展需要和教育教学目标，在对教育教学实践活动进行反思的基础上，针对教育教学过程中存在的问题，有计划进行的目标明确的研究过程。课题研究的成果通常以研究报告、研究论文等形式呈现。是教师对教育教学实践过程和教育规律的总结通过反思发现问题，在研究问题、解决问题的过程中，促进教育教育质量提升，促进学校发展专业发展：教师的教育科研活动是一个积累和升华的过程，教师在对自己的教育教学行为进行反思的过程中，会发现新的问题、产生新的想法、形成新的思路、积累新的经验，对教师的专业发展有很大的促进作用。尽早完成入职适应期向成熟发展期的过度：校本课题高效课堂建设课题论证设计：一是论证，二是设计课题论证设计：一是论证，二是设计课题论证设计：一是论证，二是设计课题论证设计：一是论证，二是设计课题论证设计：一是论证，二是设计课题论证设计：一是论证，二是设计课题论证设计：一是论证，二是设计※1、各教研组要有课题研究，没有课题研究的教研组不能评为先进教研组。各教研组长要积极组织、动员组内教师进行课题研究，带头进行课题研究。谢谢！