多媒体教学软件设计多媒体教学软件设计教育技术学专业教育技术学专业学习目标1.了解多媒体教学软件开发系统2.了解Authorware开发平台的主要功能3.熟悉Authorware的集成开发环境4.熟悉Authorware的两种编程方式5.熟悉多媒体教学软件的打包与发布方法第3章多媒体教学软件开发平台多媒体教学软件设计多媒体教学软件设计教育技术学专业教育技术学专业3.1.1综合开发系统第3章多媒体教学软件开发平台3.1多媒体教学软件开发平台概述1.开发系统多媒体教学软件的开发不是只用一个工具软件开发平台所能完成的，它需要使用众多的不同种类的开发平台来进行创作工作。因此，可以把创作多媒体教学软件所涉及的各类工具软件提供的开发平台统称为多媒体教学软件综合开发系统，即是用来集成、制作、处理和统一管理文本、声音、图形、图像和视频等多媒体教学信息的开发平台系统。多媒体教学软件设计多媒体教学软件设计教育技术学专业教育技术学专业3.1.1综合开发系统第3章多媒体教学软件开发平台3.1多媒体教学软件开发平台概述2．系统功能（1）提供操作简便的集成性创作环境（2）对多媒体信息的完善的编辑和服务功能（3）多媒体信息的输入、处理和制作功能（4）与其他应用程序链接的功能多媒体教学软件设计多媒体教学软件设计教育技术学专业教育技术学专业3.1.1综合开发系统第3章多媒体教学软件开发平台3.1多媒体教学软件开发平台概述3．系统组成组成系统的开发平台也可以分为两大类，即多媒体素材制作平台和多媒体集成开发平台。多媒体素材制作平台主要是以制作多媒体素材为主，包括文本、图形、图像、视频、动画和声音等的处理与制作。多媒体集成开发平台是指集成、处理和统一管理文本、声音、图形、图像和视频等多媒体信息的编辑平台，主要是为多媒体教学软件的创作人员提供操作简便的集成性创作环境，进行教学程序的编写。多媒体教学软件设计多媒体教学软件设计教育技术学专业教育技术学专业3.1.2素材开发平台第3章多媒体教学软件开发平台3.1多媒体教学软件开发平台概述1．图形处理2．动画制作3.视频处理4．音频编辑多媒体教学软件设计多媒体教学软件设计教育技术学专业教育技术学专业3.1.3集成开发平台第3章多媒体教学软件开发平台3.1多媒体教学软件开发平台概述从创作形式上看，可以分为以下几类：1．基于图标对象的开发平台2．基于时间序列的开发平台3．基于页面对象的开发平台多媒体教学软件设计多媒体教学软件设计教育技术学专业教育技术学专业3.1.4开发平台选择第3章多媒体教学软件开发平台3.1多媒体教学软件开发平台概述1．Authorware与VisualBasicVisualBasic（简称VB）是一套功能强大的程序语言类多媒体集成开发工具，利用其事件驱动的编程机制、可视化的设计工具，可以高质量地创作出控制灵活、功能强大的多媒体教学软件。而且它简单易学，使用方便，便于多媒体信息的集成，特别是在数据处理、运行速度方面远强于Authorware。因此，在大数据量计算、实时控制、图形绘制等方面，VisualBasic比Authorware具有更好的应用效果。多媒体教学软件设计多媒体教学软件设计教育技术学专业教育技术学专业3.1.4开发平台选择第3章多媒体教学软件开发平台3.1多媒体教学软件开发平台概述客观地讲，利用VisualBasic等高级程序设计语言进行编程，进行多媒体教学软件创作，是一种更本质的方法，可以高质量地创作出控制灵活、功能强大的多媒体教学软件。但是这种方法要求创作人员具有较高的程序设计能力，同时还要具有许多其它相关的软件和硬件知识。这对于一个普通教师创作多媒体教学软件的过程来说，难度是很大的，同时又由于其上述的明显弱点，使得大多数教师甚至包括许多专业设计人员都偏向于使用更直观、更易学、更高效的多媒体集成工具软件，其中Authorware是最受欢迎的开发平台软件之一。多媒体教学软件设计多媒体教学软件设计教育技术学专业教育技术学专业3.1.4开发平台选择第3章多媒体教学软件开发平台3.1多媒体教学软件开发平台概述2.Authorware与DirectorAuthorware与Director虽同是Macromedia公司的产品，但它们是两种根本不同形式的多媒体集成开发平台。Director是基于时间序列的开发形式，