小学思想品德试讲教案【精品多篇】寄语：小学思想品德试讲教案【精品多篇】为的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。小学思想品德教案篇一教学目标：认知：1、知道家乡是祖国的一部分，爱祖国就要爱家乡。2、了解为家乡做贡献的人物事迹。情感：1、感受家乡的可亲可爱。2、敬佩为家乡做出贡献的人，愿意向他们学习，立志建设家乡。行为：为建设家乡做一点力所能及的事。教学重点：本课着重介绍为建设家乡做贡献的人物事迹，激发学生热爱家乡的情感，教育学生向为建设家乡做贡献的人物学习，立志建设家乡。教学难点：激发学生热爱家乡的情感。教育过程：一、导入1．师：同学们读过《静夜思》这首诗吧？（师生共同吟诵《静夜思》）2．教师提问：（1）这首诗描写的是一种什么感情？（2）你的家乡在哪里？能给大家介绍一下吗？（3）你们关心自己的家乡吗？为什么？3．小结：同学们都关心自己的家乡，因为我们是喝着家乡的水、吃着家乡的粮长大的，家乡是生我们养我们的地方。如果我们的家乡美丽富饶，我们会引以为自豪的。如果我们的家乡还不太发达，甚至贫穷落后，我们应该怎么办呢？4．学生根据自己的想法发表意见。二、初步明理1．师：课前同学们搜集了有关陈嘉庚先生捐资办学的事迹。请同学们说说陈嘉庚先生生前是如何对待自己的家乡的。2．学生分组汇报自己调查的结果。（学生结合图片和课文及有关资料，介绍陈嘉庚先生为家乡所做出的巨大贡献。教师在学生汇报的过程中可以为学生补充一些资料。）3．提问：（1）对陈嘉庚先生报效家乡、兴办教育的这种做法，你是怎么看的？（此问题同“想一想”栏目的内容。）（2）当办学经费发生困难时，有人劝他停办学校，他是怎样表示的？这说明了什么？4．小结：陈嘉庚先生把家乡的建设看得比自己事业的发展还重要。5．师：根据统计，陈嘉庚先生一生为家乡捐资大约有一亿美元。这是一个非常惊人的数字！可是他自己的生活却十分简朴。提问：（1）为什么陈嘉庚先生对家乡如此大方，可对自己却这么小气？（2）他为家乡所做的一切说明了什么？6．学生根据自己的理解发表看法。7．小结：正像陈先生说的那样“久居南洋，心怀祖国；希图报效，已非一日。”陈先生是这样说的也是这样做的。陈嘉庚先生深深地爱着我们伟大的祖国，爱着自己的家乡。他把自己的命运与家乡、祖国的命运紧紧联系在一起，家乡的繁荣富强，就是他的快乐与幸福。他把建设家乡，报效祖国当作他一生的信念，为建设家乡倾注了自己毕生的心血。毛泽东主席曾赞誉他是“华侨旗帜，民族光辉”。他是我们学习的榜样。三、强化观点1、教师提问：在你们课前调查陈嘉庚先生的事迹时，有没有查到像陈嘉庚先生这样热爱家乡，为家乡做贡献人的事例？2、学生介绍自己课前找到的为家乡做贡献人的事例。3．教师提问：在阅读这些热爱家乡的人物的事例时，你们有什么感想？4．学生发表自己的想法。5．小结：这些人用不同的方式为自己的家乡做着自己的贡献，因为他们都有一颗热爱家乡的心。板书：十二心系家乡6．教师提问：作为一名小学生我们可以为建设家乡做哪些力所能及的事？（此问题同“说一说”栏目的内容。）7．学生小组讨论。8．学生分组汇报讨论结果。板书：关心、了解家乡状况立志建设家乡……9．小结：每个人都有自己的家乡，家乡是养育我们成长的地方。我们小学生要向陈嘉庚先生学习，热爱家乡，心系家乡，从小立志建设好家乡。板书：爱家乡10．课件演示下载（内容：课后练习“议一议”）11．学生分组自选题目进行讨论，汇报时可以用辩论的形式。12．小结：家乡是生我们养我们的地方，不论她贫瘠还是富饶，我们都应该爱她，爱家乡就是爱祖国的具体表现。板书：爱祖国五、总结全课师：同学们，爱家乡就要心系家乡，关心、了解家乡的状况，立志建设家乡，并付诸行动，为家乡做力所能及的事。课下请同学们搜集一些关于自己家乡方面的资料，我们搞一次以“我爱家乡”的主题交流展示活动。板书设计：探究活动：调查家乡的情况，并为家乡的建设提出一些意见和建议。小学三年级思想品德教案篇二教学目标：1、让学生了解教师节的来历，教师工作的辛苦。2、引导学生学会珍惜别人的劳动，学会体贴关心老师。3、培养学生尊师敬师爱师的好品质。教学重点：了解教师的辛苦，学会体贴关心老师，尊敬老师。班会流程：一、导入：在学校里，老师和我们朝夕相处，为了我们的成长，付出了许多心血和汗水。今天我们就来学习《老师，您辛苦了》二、走近老师1、阅读50——51页的内容，了解教师一天的生活。2、观察自己的老师一天的工作，说说你的感受。3、了解“世界教师日”（1）教师节是几月几日？（2）谈谈教师节的来历。三、理解老师1、默读52——53页的内容，理解老师的良苦用心。2、讨论交流：这几天老师上课时不像平时那样精神饱满，嗓子也有些哑了。你会怎么想，怎么做？3、小结：老师也上人，他们和所有人一样，都要面对生活中的烦心事和工作上的种种