个人简介（一）教育部学位中心学位论文通讯评议专家NSFC-新疆联合基金农业与生物多样性领域终审评委自治区教育厅高级职称评定委员会评审专家自治区人社厅高级职称评定委员会评审专家自治区科技厅高级职称评定委员会评审专家新疆高校科研计划评审专家新疆科技厅科研项目评审专家新疆和乌鲁木齐市科协中小学生科技创新项目评审专家个人简介（三）个人简介（四）研究生应具备的素养与能力(1)科研能力发现与解决问题的能力——敏锐地观察和发现问题、分析问题的根源、性质，制定解决方案。信息搜集能力——准确快速检索文献、抓住重点，对某个领域进行综述总结，了解该领域目前的研究方向和热点及存在的问题。开展研究的能力——设计实验及操作技术，应对实验中出现问题的能力，以及根据实验结果反馈调整方案的能力。书写和展示研究成果——将研究工作清晰明了的展示给别人，能写逻辑清晰的文章，能做简洁漂亮的幻灯片，能做吸引人的演讲报告。撰写项目申请书的能力——将有见地的前瞻性想法转化成研究资金。指导他人的能力——将自己学会的东西教给低年级的研究生。其他能力处理人际关系的能力——与他人沟通、交流的能力、写规范礼貌的电子邮件，制作学术简历，建立社交网。心理承受能力——承受失败的能力。要正确认识失败，学会直面失败。领导能力——包括预测、协调和决策等能力。创新能力——冲出传统思想、不停思考、寻找新途径、新办法。独立思考能力——用怀疑和批判的眼光去去看待事物，取精华为己所用。生活自理的能力——学会处理自己的感情及日常生活。研究生生涯的时间安排如何渡过研究生生涯？大学生——接受学问、接受知识研究生——创造新的知识。美国的学位证书“恭喜你对人类的知识有所创新，因此授予你学位。选择问题取向，学会创新由接受知识到创造知识不是容器，要逐步发展和开发自己。有问题取向的学习尝试跨领域研究，主动学习选对一个领域和一个问题是成败的关键带着问题来探究无限的学问世界选定一个有兴趣与关注的主题为出发点从被动的接受者变成一个主动的探索者学习如何学习，Learnhowtolearn标准是完成论文——要和全世界做同一个问题的人比较，不单是身边的人如何处理好师生及同窗关系?(1)如何处理好师生及同窗关系?(2)藉由大量阅读和老师提点，进入研究领域进入研究领域的两条途径——不停阅读、汇报：碰到问题查询相关资料。——老师的提点：念书会沉溺不能自拔，只见树木不见森林，失去全景。老师讲述厘清精华内容，会打通任督二脉学会选题选题工作要尽早做论文选题的延展性选错题就是失败，选对题有百分之七十胜利的机会跟老师确认一个有意义、有延展性、可控制、难易适中的题目学会阅读阅读包括专业课程阅读和专业文献阅读。查阅书目和文献目录：本专业的主要经典权威著作、刊物，让学生自己查阅新的文献资料，学会查找文献资料的方法。撰写Paperreview交流讨论（Seminar）撰写课程论文或文献综述如何训练自己？(3)如何训练自己？(4)学会构建自己的知识树一定要建构一个属于自己的知识树，让这棵树有主干和枝叶熟读、精读经典著作，重要的书要读好几遍精读原典逐渐形成你知识树的主干，此后的东西要挂在上面学会掌握工具一定要掌握语文与合适的工具语文是一扇天窗，可看懂文章的标题和内容，外语可流畅阅读统计或其它工具也要多掌握。养成遵照学术格式的写作习惯养成遵照学术规范的习惯，要自然天成，成为研究中的一部份论文脚注、格式、标点呼号、书名号、中/英文简称要学会中英文写作规范，随性下笔，写出符合规范的文章善用图书馆图书馆是最重要的地方，不必读每一本书，要知道有哪些书。信息泛滥，要读有用、有价值的东西，不要引三流论文学会思考要有思考时间，在现象之上作概念性思考真正了解你所看到的是什么？整体意义和轮廓是什么？有没有更大层面的知识价值学习跳到比你所看到的东西更高一点的层次去思考找到学习的楷模每次写作时把一篇最喜欢、最相近的文章放在旁边，学会如何构思、如何写写作的最基本原则如何有条不紊、条理清楚地把整体架构组织得通畅可读？从小的篇幅循序渐进的训练写作，慢慢练习。“清楚”是最基本指导原则，要架构井然、论述清楚、逻辑和文笔清晰，不要花俏、不必漂亮。应把所有心思放在学业上，探索要探索的问题要学习培养兴趣，用来调解或排遣自己。做研究生或学者，要有：责任感——创造好的东西罪恶感——今天完成了什么？日三省吾身