关于高中生物学中T细胞知识的诠释.pdf
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2009年第44卷第2期生物学通报l7关于高中生物学中T细胞知识的诠释宋正海(江苏省盱眙中学江苏盱眙211700)摘要T细胞是起源于骨髓、成熟于胸腺的一类淋巴细胞。根据功能差异可将T细胞分为辅助性T细胞(Th细胞)、抑制性T细胞(Ts细胞)和细胞毒性T细胞(Tc细胞)三大类型。T细胞产生的免疫应答主要体现在细胞免疫和由淋巴因子辅助活化B细胞形成浆细胞的体液免疫2个方面。通过对T细胞相关知识的诠释,帮助师生突破教与学的重难点。关键词高中生物学T淋巴细胞免疫中国图书分类号:Q464文献标识码在人教版(选修)及新课标版(必修3)中都大淋巴细胞,中层为淋巴细胞,深层为小淋巴细胞涉及到人体免疫调节相关知识。人体免疫调节的(成熟后的T淋巴细胞)。由此可知,胸腺皮质中T特异性免疫中,T细胞有着举足轻重的地位;但限细胞成熟过程是从浅层向深层发展的。在此过程于中学生对知识的理解能力,没有着重讲解T细中胸腺内的巨噬细胞能分泌白细胞介素I来促进胞自身所涉及的具体知识。这给师生在教与学中前T细胞增殖分化,而胸腺分泌的胸腺素可进一带来了诸多问题.如T细胞是如何发生及分类的?步促进前T细胞最终分化成成熟的T淋巴细胞。为何细胞免疫为体液免疫的基础?T细胞在体液所以,可以认为胸腺分泌的胸腺素与T细胞成熟免疫中起什么作用?等等。所以有必要对T细胞有直接关系。T细胞成熟后由胸腺输送到周围免相关知识进行全面的诠释,以利于师生的教与学。疫器官和淋巴组织中,而且主要在此聚集分布。T1T细胞概念、来源及分布淋巴细胞是淋巴细胞中数量最多、功能最复杂的T细胞是指一群功能不同的异质性淋巴细一类细胞。胞,由于它在胸腺(thymus)微环境内分化成熟而得2T细胞分类及功能名。事实上,T细胞是一类起源于骨髓,成熟于胸一般将T细胞分为3个亚群:①辅助性T细腺的多功能淋巴细胞。早期胚胎发育时的胚胎干胞(Th细胞),占T细胞总数的65%左右。Th细胞细胞在胎儿肝和脾内分裂与分化,此时淋巴细胞的主要功能是能识别抗原、分泌多种淋巴因子。淋仍无表面标志,进入骨髓后转化为前T细胞。之巴因子既能辅助B细胞活化为浆细胞.产生抗体后前T细胞经血液进入胸腺。当前T细胞进入胸增强体液免疫应答.又能辅助T细胞产生细胞免腺后主要在胸腺皮质进行分裂、分化,且在皮质内疫应答,从多方面引起和增强免疫能力。②抑制性有规律地排列。靠近被膜和胸腺隔的为较原始的T细胞(Ts细胞),占T细胞总数的10%左右,数更新的关键所在。事实上,其他生物和非生物因素l3l—l33.也都参与了这一自然演替的过程。保护红松林及4鲁长虎.种子传播——动物的作用.哈尔滨:东北林业大学出版社.2003:5.其中的动物。维持红松林生态系统中特有的协同5鲁长虎.动物对松属植物种子的传播作用研究进展.生态学进化模式,将是保护红松资源最有效、最科学的方杂志,2006,25(5):55々一562.式。6鲁长虎.星鸦的贮食行为及其对红松种子的传播作用.动物主要参考文献学报,2002.48(3):317—321.1陈敏.浅谈“协同进化”.生物学通报,2003.38(4):31.7刘伯文,李传荣。倪乃萌.小兴安岭食针叶树种子的鸟兽.林业科技,1999,24(5):26-30.2张录强.动物在生态系统中的地位和作用.生物学教学.2006。8邹红菲,郑昕.马建章等.普通稿贮藏红松种子行为初步观察.31(7):l0—11.东北林大学报,2005,26(1):131—133.3陶大力,赵大昌,赵士洞等.红松天然更新对动物的依赖性一一个排除动物影响的球果发芽实验.生物多样性,1995,3(3):(E-mail:chengkun@nefu.edu.en)18生物学通报2009年第44卷第2期量较少。Ts细胞常在免疫应答后期增多。它能识HIV侵入细胞后遗留的病毒被膜蛋白。这种被膜别可溶性抗原,分泌抑制因子,减弱或抑制免疫应蛋白可以和未受HIV感染的Th细胞的表面CD4答。所以,当Ts细胞功能过低或过强时,就会有大受体相融合,形成巨型多核合胞体,接着被感染量自身抗体形成。也有人认为,Ts细胞功能过低Th细胞也被杀死,从而加速了Th细胞数量的下是诱发一些自身免疫病(如系统性红斑狼疮)的重降。具体过程如下图:要原因之一。③细胞毒性T细胞(Tc细胞),占THIV感染损伤Th细胞的机制细胞总数的20%~30%。在抗原刺激下,Tc细胞首(1)(2)(3)(4)先转化为淋巴母细胞,再增殖分化,产生大量效应病毒在Th病毒被膜蛋Th细胞功能障碍白程序性细胞Tc细胞和记忆Tc细胞。其中效应Tc细胞与靶细细胞复制.A与未感染细胞介素一Ⅱ产生死亡造成Th胞结合,激