同学们，通过本单元的学习，我们的内心久久不能平静.民族的耻辱历史、侵略者们的残虐暴行、人民的沉重苦难、烈士们的光辉事迹，把一幕幕鲜活的、触动人心的中国近代史展现在我们的面前.圆明园的毁灭狼牙山五壮士难忘的一课最后一分钟《圆明园的毁灭》课文简析《狼牙山五壮士》《难忘的一课》课文简析：《最后一分钟》课文简析：估量损失殿堂宏伟侵入销毁崎岖尸体坠落雹子仇恨眺望豪迈举世闻名众星拱月玲珑剔透亭台楼阁诗情画意天南海北奇珍异宝满腔怒火斩钉截铁停泊港口真挚崇高敬意统治准许礼堂浓厚叩问旗帜旗杆脊梁刹那硝烟骨髓伤痕痛苦礼炮扎根悬崖绝壁中流砥柱:1、没有中国共产党人做中国人民的中流砥柱，中国的独立和解放是不可能的。2、真正有能力的人才就会成为国家的中流砥柱。3、他们是社会主义现代化建设的主力军，是维护安定团结的中流砥柱。4、姚明是中国男篮的中流砥柱，每场比赛都发挥着重要作用。是那些有名的无名的先烈，从这片土地上赶走了死亡与战争；是那些先烈用自己的生命，为这片土地换来了幸福与和平。我们围绕“祖国的昨天和今天”这个主题，举办了一个小型展览。作文什么是读后感？如何才能写好读后感？自由阅读范文愤怒和惋惜──读《圆明园的毁灭》有感。边读边思考：从这篇读后感中你体会到了写读后感的哪些方法？自由阅读范文愤怒和惋惜──读《圆明园的毁灭》有感边读边思考：每个自然段写讲了什么？可分为几部分？从这篇读后感中你体会到了写读后感的哪些方法？写读后感的步骤：第一部分：简述作品、亮明观点（点题—段落1）第二部分：概述原文内容（读文—段落2）第三部分：写出感受、联想和感情（感受—段落3、4、5）从段落看，读后感更侧重于？（感受）一篇读后感至少要有三个部分的内容组成：一般来说，读后感的题目是“读《××》有感”或“《××》读后感”，当然，也可以根据文章的内容或自己最深的感受拟一个醒目、新颖的正标题，下面再写上副标题。如：愤怒与惋惜──读《圆明园的毁灭》有感今天，我怀着无比愤怒的心情，读完了《圆明园的毁灭》这篇文章。读完了这一文我知道圆明园是一座皇家园林，在北京西郊，曾经被誉为“万园之园”，可现在，我们在这里看到的只是残垣断壁，真令人气愤。当我读到圆明园的建筑金碧辉煌，富有诗情画意时，不禁发出了由衷的赞叹。我们古代劳动人民用勤劳的双手建造出了这座举世闻名的园林艺术瑰宝！这是一项多么艰巨而又伟大的工程呀！这充分地体现了我国劳动人民的智慧与力量。我为我们的伟大的民族而感到骄傲；但当我读到英、法联军闯进圆明园夺我财宝，烧我园林时，我的心情无比沉重，心里充满了仇恨。读完文章，我为失去了圆明园而感到无比伤心。不由得使我想到了1931年9月18日晚，日军发动侵略战争，先占领沈阳城，随后不到半年时间东三省相继沦陷。1932年1月28日进攻上海；1937年7月，日本侵略者进攻宛平城和芦沟桥。中华民族抗日战争正式爆发了。到1938年10月，日军侵占了华北，华中，华南。日军侵略者所到之处，无恶不作。屠刀所向，血流成河，山河失色，光在南京就杀害了无辜军民30万人！之后，中国人民经过了8年的浴血奋战，洗刷了一百年来被挨打的耻辱，取得了抗日战争的伟大胜利，挽回了我们中华民族的尊严，中华民族由一个背负着帝国主义与封建势力重压，被称为“东亚病夫”的民族，成为巍然屹立在世界东方，令世人瞩目的民族。今天，我们生活在和平安定的社会中，但我们不能忘记以前联军火烧圆明园的局面，我们青少年只有将这个国耻记在心中，以此为动力奋发图强。报着“为中华之崛起而读书”的信念，才能担负起建设祖国的重任。今天，我们是21世纪的接班人，我们不要忘记国耻，要接受锻炼，迈开坚定而沉着的步伐，向光辉的未来前进！最近，我读了《江姐的故事》，心里有着万千的思绪和感慨。这个故事主要讲述了江姐19岁入党，为了和国民党反动派斗争，她和丈夫彭咏梧战斗在最前线。1948年丈夫彭咏梧不幸牺牲，江姐依然坚强地继续工作。由于叛徒的出卖，她不幸被捕，1949年11月14日，江姐永远离开了人世。读完这个故事，我深深地被江姐钢铁般的意志震撼了。“毒刑拷打，那是太小的考验。竹签子是竹子做的，共产党员的意志是钢铁铸成的！”这是在牢狱中的江姐说的。江姐不怕吃苦，更不怕牺牲，为了中国共产党的革命事业，即使在敌人的严刑拷打之下，江姐也没有出卖共产党，可见江姐有着铁一般的意志和顽强不屈的精神。和江姐比起来，我实在是太惭愧了。江姐能吃苦，不怕困难，意志顽强。可我作为一名少先队员平时遇到一点困难就退缩，学习上的难题也不想思考，只想依靠别人的答案。在生活中，我们集父母、爷爷奶奶、外公外婆众多宠爱在一身，使我们成了衣来伸手、饭来张口的小皇帝、小公主，这也让我们认为父母给予我们的都是理所当然的，也不懂得去帮父母分担