农村留守儿童教育问题研究的任务书任务背景：农村留守儿童是指因为父母外出打工、迁徙、离婚等原因而留在农村家中由其他亲属或长者照顾的儿童。他们由于长期缺乏家庭的关爱，面临着心理健康、教育机会、身体发育等方面的困境。近年来，随着社会经济发展的快速发展，留守儿童族群的数量不断增加，这也使得如何为他们提供合适的教育服务成为了一个社会关注的热点话题。任务目标：本次研究旨在探讨农村留守儿童面临的教育问题，并提出有效对策和措施，为政府和相关机构提供决策建议。研究内容：1.对农村留守儿童的定义和现状进行分析。2.分析农村留守儿童的教育问题，包括受教育机会的不平等、教育资源不足、学习能力的差异等。3.探讨农村留守儿童的教育服务模式，包括常规学校教育、社区教育、在线教育等。4.研究各种教育服务模式在农村留守儿童中的应用情况和优缺点。5.提出应对农村留守儿童教育问题的对策和建议，包括政策制定、机构运营、资源配置等方面。任务要求：1.收集和整理农村留守儿童教育相关的文献、政策文件、调查数据等资料，进行系统性整理和分析。2.采用多种研究方法，如问卷调查、访谈、案例分析等，深入了解农村留守儿童教育问题。3.撰写研究报告，全面阐述农村留守儿童教育问题的实际情况和相关的对策建议。4.报告需要完整、准确、详实，遵循学术规范，显示出高水平的研究素养和方法。任务时间：本次研究总时限为60个工作日，包含研究设计、数据收集、分析报告撰写和包装提交等过程。报告要求：1.报告字数约5000-8000字。2.报告需要包括摘要、目录、正文、参考文献等。3.报告正文需要分为引言、研究方法、研究结果与分析、结论与对策等部分。4.参考文献应当符合学术标准、规范和本研究的要求。以上是本次研究任务书的主要内容和要求，希望您能根据任务书中的内容和要求，完成本次研究工作。如有任何疑问或困难，请及时与我们联系。