农村留守儿童与非留守儿童偏差行为的比较研究的任务书任务书一、研究背景及意义在农村，随着经济发展和城市化进程的加速，大量农村青少年留守在农村，与家长分离时间较长，对其身心健康和成长发育产生不良影响。留守儿童面临着家庭教育缺失、自我管理能力差、社交资源匮乏等问题，容易发生偏差行为。因此，对留守儿童的研究对于制定相关政策、改善教育环境、提高农村儿童的发展水平，具有重要意义。二、研究目的本研究旨在比较农村留守儿童与非留守儿童的偏差行为，探讨农村留守儿童的心理健康状况和成长发展情况，为改善农村教育和社会发展提供科学依据。三、研究内容与方法1、内容（1）留守儿童和非留守儿童的定义和特征；（2）留守儿童和非留守儿童的偏差行为表现；（3）留守儿童和非留守儿童的心理健康状况比较；（4）留守儿童和非留守儿童的社会适应情况比较。2、方法（1）问卷调查法：通过问卷了解留守儿童和非留守儿童的个人信息、家庭情况、社交状况和偏差行为表现等情况；（2）实地走访法：去农村进行实地访问，了解真实情况，了解农村教育设施和资源情况；（3）文献分析法：对相关研究文献进行收集和分析，总结归纳相关的理论研究和实践经验。四、研究计划1、研究时间：本次研究计划用时3个月2、研究步骤：（1）第一周：文献调研和收集数据，整合并系统地归纳农村留守儿童和非留守儿童的相关文献资料。（2）第二到三周：设计问卷和实地访问，调查农村留守儿童和非留守儿童的偏差行为等情况，并收集数据。（3）第四到五周：对调查所得数据进行整理、统计和分析，并比较留守儿童和非留守儿童的心理健康和社会适应情况。（4）第六到七周：撰写研究报告初稿，并组织专家评审和改进；（5）第八周：撰写研究报告终稿。3、预期成果完成一份基于农村留守儿童与非留守儿童偏差行为比较的研究报告，深入分析农村留守儿童的心理健康状况和社会适应问题，了解留守儿童及其家庭的实际需要，并提出针对性的改进措施。五、研究团队本研究的研究团队由学校相关专业专家、社会学者、心理学专家等组成，核心研究人员3名。此外，本研究还将邀请当地政府官员和专家学者进行指导和支持。所有研究人员必须具备相关学科知识背景和丰富的研究经验，确保研究质量和有效性。六、经费预算本研究需要资金20万元左右，主要包括研究费用、实地调查费用、材料费等费用。其中，研究费用包括团队成员的薪酬和研究中使用到的软件购买费用等；实地调查费用包括人员交通费、住宿费等；材料费主要用于购买研究中需要使用的实验用品、问卷和资料等。所有支出必须遵守国家和地方财政法规。