山西省高校体教专业排球课教学与中学排球课教学衔接问题的研究的中期报告一、研究背景排球运动作为一项集体性、技术性和竞技性都比较强的体育运动，受到了广泛的关注和喜爱。随着国民健康意识的日益提高，排球运动在中小学校及高校也越来越受到重视。在高等教育中，排球已成为一门重要的体育课程，并被纳入到了体育教学与研究的范畴之中。而在中小学的课程设置中，排球课程也占据着重要地位，在班级体育课、校内运动会及各类比赛中均有广泛的应用。然而，由于高校和中学之间存在课程设置、培养目标、教学方法等方面的差异，以及中学生自身体能、技术等方面的基础较弱，高校排球课与中学排球课之间的衔接问题一直是教育界的关注焦点。如何让高校的排球课教学与中学的排球课程有机衔接，对于培养优秀的排球人才和培养学生体育兴趣、提高学生身体素质都具有重要意义。二、研究目的本研究旨在探讨山西省高校体教专业排球课教学与中学排球课教学衔接问题，旨在找到有效的方法和路径，解决两者之间存在的矛盾和问题。研究的目标是：1.了解山西省高校体教专业排球课程设置、教学方法和教学重点等情况；2.深入了解山西省中学排球课程设置、教学方法和教学重点等情况；3.探索高校排球课程和中学排球课程之间的差异和联系，寻找两者教学中存在的瓶颈问题；4.提出有针对性的教学方法和措施，实现高校排球课程与中学排球课程的无缝衔接。三、研究方法本研究采用文献研究法、问卷调查法和访谈法相结合进行研究。通过对相关的文献、教材和资料进行分析，了解山西省高校体教专业排球课程设置、教学方法和教学重点等情况。通过问卷调查和访谈，了解山西省中学排球课程的设置，以及学生在学习过程中存在的问题和困惑。同时，还将结合实际教学案例，分析教学过程中遇到的问题，探索教学方法和措施。四、研究内容1.对山西省高校体教专业排球课程设置、教学方法和教学重点进行调研和分析。2.对山西省中学排球课程设置、教学方法和教学重点进行问卷调查和访谈，了解学生在学习过程中存在的问题和困惑。3.分析高校排球课程和中学排球课程之间的差异和联系，寻找两者教学中存在的瓶颈问题。4.提出有针对性的教学方法和措施，实现高校排球课程与中学排球课程的无缝衔接。五、研究预期成果通过本研究的实施，预期可以有以下成果：1.了解山西省高校体教专业排球课程设置、教学方法和教学重点等情况，并分析排球课程目前存在的问题。2.深入了解山西省中学排球课程设置、教学方法和教学重点等情况，发现中学排球课程存在的问题。3.分析高校排球课程和中学排球课程之间的差异和联系，寻找两者教学中存在的瓶颈问题，从而提出有针对性的解决方案。4.提出一些有效的教学方法和措施，帮助改善高校排球课程和中学排球课程之间的衔接问题。以上是本研究的中期报告，具体成果和结论将在后续的研究过程中形成，敬请期待。