尊敬我们的老师我国在尊师重教方面的具体举措孔子弟子多达三千人，其中贤人七十二，七十二人中有很多为各国高官栋梁。孔子把文献典籍整理为《诗》、《书》、《礼》、《乐》、《易》、《春秋》，成为中国和世界的文化瑰宝……从国家、社会的发展角度看我想介绍我的老师：那一刻，让我难以忘怀……我想介绍我的老师：那一刻，让我难以忘怀……从个人成长角度看尊师故事毛泽东与徐特立老师尊师故事情境一：八年级2班来了位新的班主任王老师，在同学口中，王老师和他们的关系就是猫和老鼠的关系。王老师被叫做“黑猫警长”，总喜欢自习课时在窗口偷瞄，王老师一来，教室里立即安静下来。只要是王老师的课，没人敢说废话，但也没人举手发言。你心目中理想的师生关系是怎样的呢？情境一：八年级2班来了位新的班主任王老师，在同学口中，王老师和他们的关系就是猫和老鼠的关系。王老师被叫做“黑猫警长”，总喜欢自习课时在窗口偷瞄，王老师一来，教室里立即安静下来。只要是王老师的课，没人敢说废话，但也没人举手发言。情境一：八年级2班来了位新的班主任王老师，在同学口中，王老师和他们的关系就是猫和老鼠的关系。王老师被叫做“黑猫警长”，总喜欢自习课时在窗口偷瞄，王老师一来，教室里立即安静下来。只要是王老师的课，没人敢说废话，但也没人举手发言。情境一：八年级2班来了位新的班主任王老师，在同学口中，王老师和他们的关系就是猫和老鼠的关系。王老师被叫做“黑猫警长”，总喜欢自习课时在窗口偷瞄，王老师一来，教室里立即安静下来。只要是王老师的课，没人敢说废话，但也没人举手发言。理解体谅配合工作情境二：一天，李凡和王刚在商场看见了教他体育的高老师，王刚迅速绕道而走，李凡则走上前去从背后拍打老师打招呼，结果发现老师的表情很不自然。李凡心想：老师怎么这个样子，平时还说什么师生关系是民主平等的，都是骗人的。理解体谅配合工作情境三：在一次数学课上，李凡发现王老师对一道几何题的解法是错的，而其他同学还没有反应过来。这事到底要不要跟老师说呢？想起前两天在商场的遭遇，李凡很犹豫。理解体谅配合工作尊敬的能仁之师