交际教学法在初中英语教学中的应用的开题报告一、选题背景交际教学法是一种以语言交际为中心，以学生为主体，注重语言应用的教学方法，旨在培养学生的语言输出能力与交际能力。在全面推进素质教育的今天，以交际教学法为指导，实现英语教学的真正意义，成为了近年来英语教育领域的热门话题。初中英语教学是英语教育的重要阶段，在培养学生英语使用能力方面具有重要地位。因而，如何在初中英语教学中合理运用交际教学法，促进学生的英语交际能力和语言输入输出能力的提高，对于提升学生的英语水平和实现英语教学教改具有重要意义。二、研究目的和意义本研究的目的在于探讨交际教学法在初中英语教学中的应用，以提高学生的英语交际能力和语言输入输出能力。研究内容旨在探讨以下几个方面：1.交际教学法的定义、特点和优点；2.初中英语教学与交际教学的关系；3.如何在初中英语教学中运用交际教学法，以提高学生的英语交际能力和语言输入输出能力；4.交际教学法的实践应用案例分析。本研究的意义在于通过研究探讨，可协助初中英语教师更好地运用交际教学法，提高学生的英语交际能力和语言输入输出能力，以培养学生的英语综合素养，同时推动英语教育的教改，促进英语教育教学的质量提高。三、研究方法和内容方法：1.文献阅读法，搜集国内外学者对交际教学法的研究成果，分析交际教学法的定义、特点和优点；2.问卷调查法，对初中英语教师和学生进行问卷调查，了解教师和学生对于交际教学法的看法和应用情况；3.课堂观察法，参与教师的英语教学课堂观察，了解教师如何应用交际教学法，以及学生的学习情况和效果；4.案例研究法，分析初中英语教学中交际教学法的实践案例，探索交际教学法在初中英语教学中的应用。内容：1.交际教学法的定义、特点和优点；2.初中英语教学与交际教学的关系；3.初中英语教学中如何运用交际教学法，以提高学生的英语交际能力和语言输入输出能力；4.交际教学法的实践案例分析。四、预期成果通过本研究，期望得到如下的成果：1.总结交际教学法的理论依据和应用方式，以及在初中英语教学中的应用可行性和效果，并探索交际教学法在英语教学教改中的作用。2.通过问卷调查和课堂观察，了解初中英语教师和学生对于交际教学法的看法和应用情况，进一步了解交际教学法在初中英语教学中的应用情况。3.分析初中英语教学中交际教学法的实践案例，并总结有效的方法和策略，为初中英语教师提供交际教学法的实践指导。5.研究计划研究内容时间安排研究方法和理论基础的梳理1个月针对交际教学法的问卷调查和课堂观察2个月案例分析和实践指导总结1个月相关文献的检索和综述1个月研究论文立项和撰写1个月论文修改和完善1个月以上时间仅供参考，具体进度还需根据实际情况进行调整，目标是能够按时完成研究任务并做出有价值的成果。