大班科学优质课教案大班科学优质课教案作为一名专为他人授业解惑的人民教师，通常需要准备好一份教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编帮大家整理的大班科学优质课教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。大班科学优质课教案1【实验观察：第一阶段】自然拼图幼儿园大班教案活动目标1.熟悉圆形、方形、三角形和其他各种图形。2.通过观察能找出隐藏在自然中的图形模式。趣味练习活动概要-观察自然里都有哪些图形，看照片，利用圆形，方形和三角形画一幅画。准备活动-【自由选择活动-科学领域】-Bigeyesmalleye活动纸-自然拼图（这里隐藏了什么图形？）活动内容【导入】1.观看动画片【自然拼图】，找出教室里隐藏的图形和花纹。-我们教室里都有哪些隐藏的图形呢？-找出圆形、方形、三角形或其他形状的图形。-教室里还有哪些隐藏的花纹呢？-看看我们教室的窗帘，它是什么样子的？-再来找找其他花纹。【展开】2.观看视频【自然拼图】，说一说实验的目标，备品以及实验顺序。-今天我们要做的实验叫什么？-做实验的时候都需要哪些东西呢？-观察我们周边的自然，找一找自然固定的模式。-看一看实验顺序。1）观察自然照片2）标记出你找到的图形。3）用圆形，三角形和方形画画。【活动：看照片找出自然中隐藏的图形和花纹。】3.看自然的照片，用彩笔标记出隐藏的图形和花纹。-这是什么照片？-仔细地观察照片。-看照片，想一想照片中隐藏的图形，用圆形，方形和三角形画一画。【结束】5.实验结束后，Bigeyesmalleye活动纸()-自然拼图（相似的图形）写出实验结果。活动评价-看看和自然相关的照片，评价对图形的联想。活动评价观察自然就可以发现隐藏在动植物之间的图形模式，以上活动可以让幼儿关心图形的变化，培养孩子们的眼力。大班科学优质课：动物的防身绝招幼儿园大班科学优质课：动物的防身绝招预设目标：1、发现动物为了生存而采取的几种自我保护方法。2、萌发探索动物奥秘的兴趣。3、通过身体表演进一步加深对动物自我保护方式的认识。活动准备：1、多媒体课件，音乐。2、小动物头饰，用绉纸编成的“尾巴”，吸吸果冻瓶4个。活动过程：一、游戏：捉迷藏。1、我们一起来玩个捉迷藏的游戏，我数1、2、3小朋友躲起来。2、讨论：为什么有的小朋友我找到了，有的小朋友我找不到？3、师小结。二、隐身妙招1、了解小动物的隐身妙招。师：小动物们也在捉迷藏，请小朋友仔细找一找，然后告诉大家你找到了什么动物，它躲在了哪里？（观看课件：枯叶蝶飞到树枝上，蜥蜴趴在土堆上，青蛙钻到草丛中的动画。）2、身体表演：枯叶蝶飞到树枝上。蜥蜴趴在土堆上。青蛙钻到草丛中。3、这些动物有什么样的保护自己的本领？小结：隐身。在大自然中有些动物为了保护自己更好生存,它们身体的颜色与斑纹，与它们生活的环境十分相近,用来隐蔽自己不被敌人发现。4、启发幼儿讲述还知道哪些动物具有隐身的本领?三、讨论动物的防身绝招。1、你知道动物还有哪些保护自己的方法？2、观看课件。在观看前提出要求“注意里面都有哪些动物，它们是怎样保护自己的？”提问：你看到了哪个动物，它是怎么保护自己的？（讲出一种，点击出现相应字宝宝和相应动物的头像）盔甲：乌龟硬刺：刺猬快跑：鹿自切：壁虎臭气：黄鼠狼装死：狐狸3、讨论：还有哪些动物也用同样的方法保护自己的？小结：小动物们很聪明的，想了许多办法来保护自己，有的----有的----等。它们真是能干的小动物。四、表演防身术。教师出示各种动物头饰，幼儿回答是谁？是用什么方法保护自己的？现在我们来玩个游戏，小朋友可以变成任何一种小动物，戴上头饰跟着音乐玩一玩，咦！怎么了？老虎出来了，怎么办呢？你就要用你变的小动物的方法来保护自己，看谁模仿得最像！布料吸水大比拼（科学）活动目标：1、幼儿通过实验知道各种质地不一样的布料吸水性是不同的，而相同的布料在不同的液体中吸水性也是不同的。2、通过动手操作让幼儿体验到自由探索的乐趣与成功的喜悦。3、增强幼儿与同伴间的合作意识。活动材料：棉布、丝绸、羊毛、人造丝、聚脂面料各剪成宽10厘米，长25厘米的长条若干，长木棒若干，水盆若干，记录卡与幼儿人数相同，各种液体：清水、热水、肥皂水、醋。活动过程：一、情境导入，引起兴趣。看录像内容：“夏天快要到了，小红家里有好几块面料，她想请我们小朋友帮她选一块布料做一件夏天的裙子，她希望这件裙子既漂亮又要舒适凉快，你们说选哪一块呢？”二、认识面料，并做预测。出示各种面料，幼儿通过摸一摸、看一看，说一说它们有什么不同，并知道它们的名称。出示幼儿记录卡，让自由自由讨论，做出预测，在你认为合适的布料下预测栏上画“√”，并说出理由。幼儿记录卡（一）注：在实验结果栏里用数字1、2……依次排出各种面料吸水性的程度（吸水快