（3）若A为骨髓瘤细胞，B为B淋巴细胞，则C为细胞，C细胞在无限增殖过程中，还能产生，这项技术叫动物细胞融合技术。（4）若此图为试管牛的工厂化生产的技术流程图，则A（精子）需，从C发育到D（胚胎）需经历卵裂、、等阶段，然后进行，让它在受体牛内发育。（5）若图中字母代表生态系统的各成分，请在题图上用“→“表示它们之间的关系。B分别为两种植物细胞，C为融合的原生质体，D为新的杂种植物。A、B形成C的过程上，还要经纤维素酶等处理，才能得到原生质体。（3）若A为骨髓瘤细胞，B为B淋巴细胞，则A、B形成C的过程为动物细胞融合；（4）A、B形成C是体外受精过程，B的获得一般需先用促性腺激素处理后，从卵巢中采集卵母细胞，在体外进行人工培养，然后与获能的精子受精。答案（1）重组质粒导入鸟枪法、逆转录法（2）细胞融合融合的原生质体（或杂种细胞）分化（3）杂交瘤特异性抗体（4）体外获能桑椹胚囊胚胚胎移植（5）如图所示解法总结就本题来说，在复习中，围绕此图，还可作其他发散联想，如农作物的杂交育种过程也可用此图，若A、B为亲本，则C为F1，D为F2或为要选育的后代；如果把该图稍加修改，还可以用来考查内环境与外界环境之间的关系等。根据上述材料，请回答下列问题：画出稻—萍—鱼生态系统的能量流动图（不考虑与人的联系）。解析本题涉及到的生物有：水稻、红萍、病菌、害虫、杂草、鱼、蓝藻，解答时要逐一考虑它们之间的关系；昆虫由于繁殖速度较快，进化也会相对较快，应及时通过生物技术更新品种；绘制生态系统能量图时要注意各营养级能量的来源和去向，以及能量流动的单向性。解法总结思维和方法开放型的试题，往往在同一问题中存在多种不同的解决问题的思路和方法，最终殊途同归。要求学生根据题目所设条件和要求，寻找切合实际的解决问题的途径，变单向思维为多向思维，从而培养学生思维的灵活性、流畅性和广阔性。类型三答案和结论开放型题【例3】地震前动物常出现异常行为，例如“麻蛇冬眠早出洞，鱼儿惊惶水面跳”。科研人员一直致力于地震前兆与动物行为关系的研究，以期望能通过观察动物的异常行为来预测地震的发生。已知与地震相关的因素有高磁、高电、强震和气体（如H2S、SO2等）。请帮助科研人员做以下工作：列出一个课题名称：。提出相应的因变量及测量指标：。答案探究强震对冬眠蛇的影响观测蛇出洞情况（探究高磁对冬眠蛇的影响，观测蛇出洞情况；探究气体对鱼的活动的影响，观测鱼跳出水面的情况；探究强震对鱼的活动的影响，观测鱼跳出水面的情况，合理即可）1.某小组实验设计如下：（1）实验课题：探究淀粉酶是否为蛋白质（2）实验假设：如果淀粉酶是蛋白质，那么用浓硝酸检验，会出现黄色反应。（原理：浓硝酸与蛋白质出现黄色反应）（3）选取工具和材料：淀粉酶液，鸡清蛋白液，试管若干，吸管，蒸馏水，浓硝酸（4）实验步骤：①取等量的淀粉酶溶液、鸡清蛋白液和蒸馏水，分别放入三支试管中，标A、B、C。②向三试管中分别滴加等量的浓硝酸充分振荡后静置一段时间，观察颜色变化并记录下表中试管2.下图中的图一表示在一定的范围内纵坐标变量随横坐标变量的增加而不断增加，超过某个值后，纵坐标变量随横坐标变量的增加而不断减少。图二表示在某范围内，纵坐标变量随横坐标变量的增加而不断增加，超过某个值，纵坐标变量随横坐标变量的增加而趋于平缓。请结合所学知识，在下列横线中填上坐标名称。（1）图一：如果横坐标为，则纵坐标为；如果横坐标为，则纵坐标为；如果横坐标为，则纵坐标为；（2）图二：如果横坐标为，则纵坐标为；如果横坐标为，则纵坐标为；如果横坐标为，则纵坐标为。3.目前，科学家已经培育出了大批具有抗虫、抗病、抗除草剂、抗逆等全新性状的转基因植物；同时科学家还利用转基因技术把动物变成生物反应器，如奶牛，让它们的奶中富含某种营养物质、珍贵药物或人类所需要的蛋白质。请就转基因产品的安全性提出你的观点（至少两点）。。答案安全：①多环节、严谨的安全性评价，可以保证转基因食品的安全；②转基因农作物要表现其新性状，必须有一定条件；③种植抗虫转基因农作物，可减少农药使用量，进而起到保护环境的作用不安全：①可能会出现新的过敏源；②转基因生物的重组DNA有可能与感染转基因生物的某些细菌或病毒杂交，从而重组出新的病原体；③重组的微生物降解化合物过程中会产生中间产物，可能对人类生活环境造成二次污染（任选两点即可）4.卡那霉素是一种抗生素，它能抑制叶绿体中色素的形成。1987年科学家将具有卡那霉素抗性基因的质粒注入在温室中种植的黑麦花芽中，开花后的植株相互授粉，再将结出的种子放在具有卡那霉素（10μg/mL），温度、光照等适宜的条件下萌发，结果植株显示绿色并正常生长发育。试回答相关问题：（1）细菌细胞