刘营初中八年级英语教学案执笔审核课型课时1授课班级授课时间姓名学案编号No.1【课题】Unit10Ifyougototheparty,you’llhaveagreattime!SectionA(1a—1c)教师复备栏或学生笔记栏【学习目标】1.句型：A:IthinkI’mgoingtothepartywithKarenandAnn.B:Ifyoudo,you’llhaveagreattime.Ifyoudo,theteacherswon’tletyouin.Whatwillhappeniftheyhavethepartytomorrow?2.词汇：jeans,haveagoodtime,organize3.初步掌握if+will(主将出现)的句式结构来谈论因果关系4.在活动中学会统筹安排事情。【学习重点难点】掌握if+will(主将出现)的句式【学法指导】【教学过程】导入（启发探究3分钟）1）你会唱IfYouAreHappy这首歌吗？请你从网上搜索这首歌并学会它。2）假设你的好友本周六晚上要举行生日聚会，你打算去参加。请试着回答下列问题：Howareyougoingthere?_______________________________Whomareyougoingwith?_______________________________Whattimeareyougoing?________________________________Whatclotheswillyouwear?_______________________________Whatwillyoubring?________________________________Whatwillyoudothere?__________________________________二、自学（自主探究6分钟）Step1:1)齐唱英文歌曲IfYouAreHappy。和同伴练习对话：A：Ifyouarehappy,whatwillyoudo?B:IfIamhappy,Iwill…A:Ifyouaresad,whatwillyoudo?B:IfIamsad,Iwill…2)Groupwork:小组内交流课前准备Ⅱ的内容。用“Ifyoudo,you’ll…”在小组内互动。3)观察1a中的图画，默读1a中的句子，并进行匹配。并大声朗读1a句子。三、交流（合作探究10分钟）Step2:1)听1b中的录音，完成1a句子中的答语。2)再听一遍1b的录音并跟读，和同伴说一下你们听到的表“假设”的句子。看看谁说得多!(可参考1a的内容)3)Pairwork:看1a中的图片，仿1c的内容编对话。四、总结（引深探究15分钟）1)观察与思考：观察1a中含有if的句子，你发现主句和从句的特点吗？if引导的是一个条件句，主句用__________(时态)，从句用__________(时态)。注意：在与if条件句连用的主句中我们一般用will表示将来时，而不用begoingto表示将来时。2)练习：用所给动词的适当形式填空。(1)Ifhe___________(go)totheparty,he________(have)agreattime.(2)Iftherain______________(stop)tonight,wewillgotothecinema.(3)I’llbuyacomputerifI______________(have)enoughmoney.(4)You______________(notget)nervousifyou__________(do)enoughexercise.(5)Ifshe______________(be)kindtome,I______________(notargue)withher.五、练评（包含“考点链接”应用探究6分钟）1)根据提供的关键词，用if组成完整的句子。1.surftheInternet,worryabout___________2.besunny,goforatrip___________3.watchthematch,haveagreattime____________4.notfinishhomework,beangry_________【教学反思】刘营初中八年级英语教学案执笔审核课型课时1授课班级授课时间姓名学案编号No.2【课题】Unit10Ifyougototheparty,you’llhaveagreattime!SectionA(2a—2c,3a