一、教学目的和任务二、学分与时间安排3.与此同时，可引入学分补偿机制，县级以上劳模、先进工作者和有重大功绩受县级以上政府表彰者，经教学管理部门审核无误后，可以不参加活动，直接获得此学分。三、内容与形式（一）调查内容（二）调查方法重要提醒：请调查员们务必将自己的姓名和电大学号（14位）告知调查对象，并提醒调查对象在问卷开头部分将这两项信息填写完整，否则将导致调查员的实践成绩无法认定。（三）调查对象（四）调查要求3.参加调查的学生应及时将调查问卷的网络地址发给调查对象，并告知其有关注意事项，确保调查问卷填写的完整性和数据资料的真实性。4.学生通过对问卷调查结果的整理分析，完成社会实践活动的调查总结报告撰写。（五）调查过程质量控制3.为保证问卷调查的质量，调查平台后台还将进行技术控制：一台电脑只能填答一份有效问卷，不能重复填写。4.各单位依据学生开展问卷调查的情况以及调查总结报告的质量情况做出评价，成绩合格者，给予相应的社会实践学分。对于问卷发放过程中弄虚作假或者社会调查报告抄袭雷同者，将取消其社会调查成绩。5.做好调查数据和相关信息的保密和保管。未经浙江电大同意，不得擅自发布或传播调查结果及相关信息。四、调查报告的格式要求五、指导教师六、考核、验收与检查3.指导教师以学生参加社会调查活动的情况、效果、撰写文字材料综合运用专业知识的水平，在社会调查过程中的表现以及调查单位的反馈意见等作为初评成绩的依据。4.社会调查的成绩评定采用百分制。5.凡调查报告字数不足、内容不全、未按规定参加社会调查活动、未能达到必需的社会调查活动课时、未提交反映社会调查成果的文字材料、抄袭造假者，按不合格处理。毕业作业辅导一、教学目的和任务二、学分与时间安排三、形式、选题与格式要求2.选题及写作毕业作业的选题由学生在指导教师的指导下自定，但必须在行政管理专业范围之内，并符合行政管理专业的特点，结合我国行政管理的实践。提倡选择应用性较强的课题，特别鼓励结合当前行政管理实践亟待解决的社会实际问题进行研究。同时，选题可以考虑与此前的社会实践环节的衔接，将社会调查与毕业作业紧密结合，通过对社会调查成果的进一步加工、提升，形成毕业作业。3.格式要求毕业作业要统一格式，统一封面，统一使用A4纸进行文字打印及装订，页面上下边距各2.5CM，左右边距各2.2CM。具体要求请见附件3四、指导教师五、考核、验收与检查3.论文资料袋封面和封底要求请见附录8。4.行政管理专业的专科毕业生无需参加毕业作业答辩。5.行政管理专业专科毕业论文成绩由指导教师给出初评成绩，由各教学点进行汇总和审核，地级电大复审，省级电大验收，中央电大抽查、终审。