七年级数学上册第二章-《整式的加减-》单元测试题（完整版）资料(可以直接使用，可编辑优秀版资料，欢迎下载）七年级上册数学第二章《整式的加减》测试题班级姓名选择题（每小题3分，共30分）1．在代数式中，整式有（）A.3个B.4个C.5个D.6个2．下面计算正确的是（）A．B．C．D.3．多项式的各项分别是（）A.B.C.D.4．下列去括号正确的是（）A.B.C.D.5.下列各组中的两个单项式能合并的是（）A．4和4xB．C．D．6.单项式的系数和次数分别是（）A.－π，5B.－1，6C.－3π，6D.－3，77.一个多项式与－2＋1的和是3－2，则这个多项式为（）A．－5＋3B．－＋－1C．－＋5－3D．－5－138.已知和是同类项，则式子4ｍ－24的值是（）A.20B.－20C.28D.－289.已知则的值是()A．B．1C．－5D．1510.下列说法正确的是（）A.0不是单项式B.QUOTE是五次单项式C.是单项式D.QUOTE是单项式二、填空题（每小题2分，共20分）11．单项式的系数是________，次数是_______。12．多项式的次数是________.最高次项系数是__________,常数项是_________.13．已知单项式QUOTE与－的和是单项式，那么＝，QUOTE＝．14．多项式与多项式的差是___________________.15．买一个足球需要元，买一个篮球要元，则买4个足球、7个篮球共需要元16.已知是正数，则__________.17.若M＝4x2－2021x＋10，N＝3x2－2021x＋9，则M________N(填“＞”、“＜”或“＝”)．18.一个两位数，个位数字是十位数字的2倍，若个位数字为a，则这个两位数可表示为.19．当时,代数式的值为0，则当时，这个代数式的值是20.观察下面的单项式：xy，﹣2x2y，4x3y，﹣8x4y，16x5y，………根据你发现的规律，写出第6个式子是.三、计算题：（每小题5分，共20分）21、(1)(2)x－[3x－2(1＋2x)](3)(4)四、先化简，再求值。（每小题7分，共14分）22、，其中23、，其中，五、解答题：（每小题8分，共16分）24、对于多项式，分别回答下列问题：(1)是几项式；(2)写出它的最高次项；(3)写出最高次项的次数；(4)写出常数项．已知多项式3＋－8与多项式－n＋2＋7的差中，不含有、项，求＋的值.26.（10分）已知轮船在静水中航行的速度是千米/时，水流的速度是a千米/时.若轮船顺水航行3小时，逆水航行2小时，则轮船共航行多少千米？若轮船在静水中航行的速度是80千米/时，水流的速度是3千米/时，则轮船共航行多少千米？27、（10分）小明在一次测验中计算一个多项式A减去时，不小心看成加上，计算出错误结果为，试求出原题目的多项式A。第三十五课时一、课题§2.11有理数的混合运算（1）二、教学目标1．进一步掌握有理数的运算法则和运算律；2．使学生能够熟练地按有理数运算顺序进行混合运算；3．注意培养学生的运算能力．三、教学重点和难点重点：有理数的混合运算．难点：准确地掌握有理数的运算顺序和运算中的符号问题．四、教学手段现代课堂教学手段五、教学方法启发式教学六、教学过程（一）、从学生原有认知结构提出问题1．计算(五分钟练习)：(5)-252；(6)(-2)3；(7)-7+3-6；(8)(-3)×(-8)×25；(13)(-616)÷(-28)；(14)-100-27；(15)(-1)101；(16)021；(17)(-2)4；(18)(-4)2；(19)-32；(20)-23；(24)3.4×104÷(-5)．2．说一说我们学过的有理数的运算律：加法交换律：a+b=b+a；加法结合律：(a+b)+c=a+(b+c)；乘法交换律：ab=ba；乘法结合律：(ab)c=a(bc)；乘法分配律：a(b+c)=ab+ac.（二）、讲授新课前面我们已经学习了有理数的加、减、乘、除、乘方等运算，若在一个算式里，含有以上的混合运算，按怎样的顺序进行运算？1．在只有加减或只有乘除的同一级运算中，按照式子的顺序从左向右依次进行．审题：(1)运算顺序如何？(2)符号如何？说明：含有带分数的加减法，方法是将整数部分和分数部分相加，再计算结果．带分数分成