幼儿心理健康与心理咨询作业泉州市城东中学曾桂花简述题：1、心理咨询的原则是什么？答：（1）发展性原则幼儿的身心正处于迅速发展的阶段，生理和心理两方面都极不成熟。幼儿的有些心理问题只是某一时期、某一阶段的一些特殊情况，随着幼儿年龄的增大，这些问题可能会自然减轻，甚至消失。因此，心理咨询人员要以发展变化的眼光看待幼儿的心理问题，不仅要善于用发展的眼光动态地分析问题、把握问题的本质，而且也要以发展的观点来解决问题和预测咨询的结果。（2）信赖性原则在幼儿心理咨询中，无论是对幼儿的直接咨询，还是对幼儿家长、幼教工作者和其他有关人员的间接咨询，都必须持平等、亲切、尊重和真诚的态度。特别是在对幼儿的直接咨询时，咨询工作者亲和的语调、微笑的表情、耐心的倾听、整洁而朴素的外表等等会使幼儿感到安定、亲切、可信。（3）针对性原则要根据各类心理障碍的流行病学，特别是对病因和发病的了解来进行咨询。要把幼儿在发展过程中出现的正常心理变化和异常心理特征准确区分开来，把一般性的心理问题同病态心理障碍加以区分。特别要注意不能随意地给幼儿贴"问题儿童"的标签或戴上某种精神障碍的"帽子"。这对幼儿及家庭的心理会产生不良的刺激。（4）防复发性原则幼儿心理过程有很大的随意性，很不稳定，不能经常有意地控制和调节自己的行动，容易受外界因素的干扰，尤其容易受外界新鲜事物的吸引而改变自己的心理活动。因此，其心理问题容易复发，这就增加了幼儿心理咨询的难度。心理咨询者应该认识到它的艰巨性和复杂性，要有预见性和耐心，要坚持不懈，注意克服急燥、动摇和厌烦的情绪，始终保持坚定、沉着和自信的心态，并随时调整咨询策略，讲究咨询技巧，对咨询充满毅力和信心，并积极地取得家长的配合，防止幼儿心理问题的复发。（5）多种方法相结合的原则心理咨询的方法很多，咨询者应该采取适合幼儿心理发展的多种方法相配合的原则，间接咨询与直接咨询、团体咨询与个体咨询、通信咨询、专栏心理咨询与电话心理咨询等相结合的原则。由于幼儿年龄太小，不善于表达，对自己的心理问题认识不足而且不能准确表达出来等原因，就不能与咨询人员有效地交谈。因此，需要中介人（如教师、家长）与咨询人员进行沟通。对于幼儿发展性的心理咨询，应以间接咨询为主，直接咨询为辅。间接咨询的重点要放在发展和预防问题上。但是，对个别幼儿进行矫治时，直接咨询仍是必不可少的。目前，我国心理咨询人员很少，而从事幼儿心理咨询的人员更是"凤毛麟角"。因此，在幼儿心理咨询中可采取团体咨询，以解决咨询人员不足问题。扩大咨询对象的数量、提高咨询的工作效率，对于克服幼儿孤独、孤僻、怯懦等社会性障碍有着重要的作用。但是团体咨询往往容易忽视幼儿的个体差异（如气质、性格、知识能力、家庭文化背景等方面的不同特性），而个体咨询有助于对幼儿的心理问题有更为清晰、透彻的了解，更具有针对性。另外，通信心理咨询、专栏心理咨询和电话心理咨询等形式日渐普及，有利于全社会都来重视幼儿的心理健康，为幼儿的生活和成长创造良好的社会环境。（6）全面参与原则影响幼儿心理活动的因素很多，因此幼儿的心理咨询不能只是靠专业咨询人员，还需要教师、家长及社会各方面的密切配合，为幼儿创造一个融洽、和谐、健康的心理环境。家长是幼儿的监护人，与幼儿的接触最为密切，其构筑的家庭环境和行为常常是幼儿心理正常与否的直接原因，特别是某些情绪或行为障碍的幼儿在这点上很明显。但是，大多数家长意识不到这一点，不懂或不愿承认幼儿心理异常的直接原因根源于自己身上。因此，家长应与咨询人员积极配合，认识到家庭环境中存在的问题和可能对幼儿心理健康造成教师有一定的教育心理基础，易于掌握幼儿心理健康方面的知识，更容易发现问题，评价也较为客观，在协助家长和咨询人员，解决幼儿的心理问题时有很大帮助。的影响，及时修正自己的认识，与幼儿一起改造家庭环境和人际关系格局。另外，还应通过大众媒体（如：报刊、杂志、电视等）积极地向社会宣传有关幼儿心理健康知识，引起全社会的普遍关注和重视。这是一项非常必要性的基础工作。只有咨询人员、教师、家长和社会各方面的密切配合，才能最大限度地发展幼儿心理咨询的作用。（7）预防性原则治疗不如预防，预防不如保健，不仅保持身体健康如此，防止幼儿心理问题也一样。幼儿心理咨询重点不仅要放在幼儿心理偏常或心理障碍的诊治工作上，更应该重视幼儿心理健康知识的宣传工作，使预防重于治疗的思想深入人心。这不仅降低咨询工作的难度，而且收效也大，是一项治本的工作，它将大大减少幼儿心理健康问题的发生率，促进幼儿常见心理障碍的早期发现、早期防治，从而深受家长、教师和其他有关人员的欢迎。2、请简述一种心理治疗方法？认知治疗认知治疗（cognitivetherapy）是一种新的系统的心理治疗方法。它不仅适用于成人，且也逐