.精选范本如山坚定，如水从容——高三（3）班高考备考计划这是我第三次的高三，但作为班主任的高三，这是第一次。紧张难免，又带点激动。开学前一周，我就开始焦虑，很多很多的想法不时的在脑海闪现，但是无从下手，我坐立不安，寝食不安。随着开学来听力复习的推进，英语组的同事们紧张有序，有计划，有步骤，有信心的组织着听力训练，让我渐渐平复下来，慢慢的一项一项去梳理，细化到每一个学生，每一个科目，每一个月，每一个周。整个全面分析下来，我的心情渐渐平复，思路渐渐清晰。在剩下的8个月里，踏踏实实的做好班主任工作，像山一样坚定稳重，像水一样沉淀从容。一、学生分析1.学生整体情况。高三（3）班全班学生67人（男生35人、女生32人），其中正式生60人（其中择校生19人），借读生2人，补习生5人。另外，美术生2人2．整体成绩。以高二下学期期末考试成绩为例：年级前100名有4人：唐冕、王丽、王昭玲、王瑞年级100-200名5人：尚瑜、韩全青、朱陈毓、张菲洋、邓罡年级200--300名9人：王勤芳、陈德荣、田李琼、杨浩涵、钱新玥、蒋函伶、杨俊锋、鲁淋鸿、吴佳颖年级300—400名11人：付艳迪、周子祺、赵志文、何馨宇、刘卓、冯家有、荀梦婷、陈学坤、李娇清、刘刚、张和丽年级400—465名7人：陈洋、李俊贤、李旭、赵敏琪、何思涛、刘超超、年级465—600名12人：陈锦镇、张海波、莫谨源、黄雅婧、黄龙、张昱明、李旭东、叶典、裴斐然、李淑敏、张顺昌、万达年级600—700名10人：胡月娇、张丽娟、李祥、范文涛、柳庆伟、曹晨曦、朱妍、江景娴、陈俊铮、许怀新（借读）700名后1人：赵梓源另外，本学期又来5位补习生，一个借读生。补习生中两位稍微好一点，其他均在300多分。3.各时期给学生问卷调查，建立学生个人档案。二、各科情况分析期末考各科平均分为：语文100.19（第3名），数学83（第8名），英语111.17（第1名），物理55.80（第3名），化学51.08（第8名），生物63.95（第5名），综合168.66（第8名），总分465.18（第5名），应达40，实达36（大概第6、7名）。目前三班总体发展很好，英语、语文、物理是我们的优势科目，数学和化学相对稍不理想，但是老师和同学都很努力，状态很好。三、目标一本上线目标：65%，43人（培养对象：班级前55名）600分目标：3-5人（培养对象：唐冕王瑞刘超超王昭玲王丽朱陈毓尚瑜李娇清）四、班级复习备考措施：1.进一步加强班主任常规管理工作（1）主动深入学生的生活和学习，及时做好学生的调适工作，全面把握班级发展动态，培养学生良好的学习、休息习惯，确保不出安全事故。教育学生用积极的心态对待每一件事，把主要精力放在学习上。（2）抓两头、促中间，把经常进前一百名的同学列为600分的培养对象，每次考试过后都找他们谈谈考试的得与失，并及时和家长取得联系，借助家长的力量，共同关注孩子的成长。当然，也有几位同学，纪律涣散，精神萎靡，习惯性的睡觉或走神，借助高三、高考的压力，进一步的加强生活、学习习惯的养成教育，通过一年的努力，希望他们可以上本科。还有临界生，是提高一本率的关键，及时的找他们谈话，让他们找准自己的弱势科目，有针对性的练习和提高，同时注意考试技巧的培养，希望他们能进步，并稳住成绩，争取能上一本。（3）上学期紧抓数学英语不放，下学期猛攻理综。（4）立足班会课，结合问卷调查和一对一谈话，加强学生思想教育，关注他们的思想、情感、心理状态。引导他们团结，积极，有责任心，有毅力，会主动排遣烦恼，积极疏导不良情绪。（5）营造运动气氛，，提高身体素质。（6）统一战线，做好科任老师和学生的协调工作，群策群力，团队合作。及时和家长联系，汇报学生的学习生活情况，有问题和家长商量，尽可能多的获得他们的支持。2.月工作主题以及周工作计划上学期：9月份主题为:“我和我的理想”。让学生看到光明，感觉高考大有希望，让学生制定一个目标。第一周：《高三，我来了》主题班会第二周：狠抓听力。第三周：听力结束之后，加强理想教育，立定学习目标。第四周：快速调整状态，制定新的学习计划。10月份主题为：“facetoface”。借主题班会这个契机，完成每一位学生的面对面交谈，与学生近距离认识，帮助他们减轻心理负担。让他们感受到爱。第一周：国庆放假前加强假期学习动员。第二周：问卷调查，初步认识学生第三周：问卷调查中，和问题较特殊、。紧急的同学及时沟通，帮助他们梳理心情，解决问题，尽快投入学习。第四周：分批或者一对一谈话。11月份主题为：“学法指导——突破一点，改变预言；由点到面，全面提升”。第一周：针对调查以及谈话中出现的普遍问题，给及他们学习