福建省泉州市语文小学五年级上学期自测试卷及答案指导一、基础知识与积累（本大题有9小题，每小题4分，共36分）1、将下列词语中的错别字圈出并改正。静謐——庭院——蜜蜂——水渓答案：静謐改为静谧；水渓改为水溪解析：本题考查学生对于常用汉字的正确书写能力。“謐”应写作“谧”，表示安静；“渓”应写作“溪”，指山里的小河沟。2、根据拼音写汉字。yánsù()zīxún()答案：严肃；咨询解析：本题考查学生对拼音对应汉字的掌握情况。“yánsù”对应的是“严肃”，意指庄重，认真；“zīxún”对应的是“咨询”，指的是询问，征求意见。3、下列句子中，没有使用修辞手法的是（）A.雪中的梅花，傲然挺立，仿佛是一位美丽的仙子。B.那只小鸟，展翅高飞，宛如一只自由的精灵。C.雪山上的松树，笔直挺拔，如同一位坚守岗位的战士。D.晨曦中的露珠，晶莹剔透，犹如一颗颗闪烁的钻石。答案：C解析：A项中使用了“仿佛”，B项中使用了“宛如”，D项中使用了“犹如”，这些都是比喻的修辞手法。而C项中描述的是松树的外貌特征，没有使用任何修辞手法。4、下列词语中，没有错别字的是（）A.崇尚演绎混沌沧桑B.煽动涉猎雕琢雅致C.羸弱崇拜跃然纸上沧桑D.汹涌漫步雕刻雅致答案：A解析：B项中“涉猎”应为“涉足”；C项中“羸弱”应为“虚弱”；D项中“雕刻”应为“雕塑”。A项中的四个词语均无错别字。5、下列词语中有错别字的一项是：A.桃李满园B.花言巧语C.坚苦奋斗D.明辩是非【答案】D.明辩是非【解析】正确写法应为“明辨是非”。其中，“辨”含有分辨、区别的意思，而“辩”则多用于辩论、争辩等场合。这里是指清楚地区分事物的正确与否。6、给下面的句子选择最恰当的关联词：虽然他生病了，______他还是坚持上学。A.但是B.因此C.如果D.而且【答案】A.但是【解析】句子里前后半句之间存在转折关系。“虽然……但是……”是一个常用的转折连词搭配，表示尽管前半句的情况存在，后半句的情况仍然成立。因此，此处使用“但是”最为恰当。7、下列词语中，加点字的注音全部正确的一项是：A.搏斗（bódòu）演讲（yǎnjiǎng）晶莹（jīngyíng）摇曳（yáoyè）B.沉浸（chénjìn）悬崖（xuányá）奔腾（bēntóng）欣慰（xīnwèi）C.领悟（lǐngwù）拼搏（pīnbó）翱翔（áoxiáng）奔跑（bēnpǎo）D.潮湿（cháoshī）蜿蜒（wānyán）汇聚（huìjù）漂泊（piāobó）答案：C解析：A项中“演讲”的“演”应读yǎn，B项中“奔腾”的“腾”应读téng，D项中“汇聚”的“汇”应读huì。只有C项所有加点字的注音都正确。8、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次活动，使我明白了团结协作的重要性。B.小明在这次比赛中，不仅表现出了他的聪明才智，而且还赢得了大家的赞誉。C.这个故事讲的是一个勇敢的少年在困难面前不退缩，勇往直前的精神。D.我建议在这次会议上，大家应该认真讨论并解决问题。答案：D解析：A项缺少主语，可以去掉“通过”或“使”；B项中“不仅”和“而且”后面的内容顺序不当，应该互换；C项中“这个故事讲的是一个勇敢的少年”中的“一个”多余，应该去掉。D项句子结构完整，没有语病。9、请根据下列拼音写出相应的汉字：（每空1分，共5分）（1）lǎoshī（）（2）xiǎoxuéshēng（）（3）fēizhōng（）（4）wénxué（）（5）tíwèn（）答案：（1）老师（2）小学生（3）飞中（4）文学（5）提问解析：本题主要考察学生对拼音的掌握，要求学生能够根据所学汉语拼音知识，正确拼读出相应的汉字。在拼读时，要注意声母、韵母和声调的准确性。例如，“lǎoshī”的拼音中，声母l对应汉字“老”，韵母ǎo对应汉字“师”，声调为第一声，因此正确答案为“老师”。二、阅读理解（本部分有2大题，每大题15分，共30分）第一题阅读下面的文章，回答问题。《小溪的礼物》在一个遥远的山村里，有一条清澈见底的小溪。小溪从山里流出来，一路欢快地唱着歌，穿过村庄，最终汇入大海。小溪的两岸长满了郁郁葱葱的树木，各种各样的花草在溪边争奇斗艳。有一天，小溪遇到了一只孤独的小鸟。小鸟的羽毛已经破旧不堪，它的声音也变得沙哑。小溪看着小鸟，心生怜悯，于是问：“小鸟，你怎么了？为什么这么孤独呢？”小鸟叹了口气，说：“我是一只迷路的小鸟，找不到回家的路。我的羽毛也因长途跋涉而破旧，声音也变得沙哑。我渴望找到温暖的巢穴，渴望重新展翅高飞。”小溪听后，决定帮助小鸟。它用自己的水滴洗净小鸟的羽毛，用自己的声音唤醒小鸟的歌声。小鸟感激地看着小溪，说：“谢谢你，小溪。有了