【考纲考情】【知识梳理】考点一转基因生物的安全性问题1.转基因生物存在安全性问题的原因：(1)目前对基因的结构、调控机制及基因间的相互作用了解有限。(2)目的基因往往是异种生物的基因。(3)外源基因插入宿主细胞基因组的部位往往是随机的。2.理性看待转基因生物：(1)转基因生物的优缺点：(2)对待转基因生物的正确态度。①对转基因生物出现激烈的伦理方面的争论是正常的，关键是社会应有正确的舆论导向，从而促进科学技术的发展。②国家对转基因技术要制定符合本国利益的政策和法规。③在转基因生物或其产品研究过程中，科学家要自觉遵守科学研究道德。【高考警示】(1)引入外来物种不一定会增加生物的多样性。如果引进的生物会破坏环境或者对当地生物造成生存影响，可能会造成生物多样性的锐减。(2)转基因的危害源于人们对基因功能及作用方式不能完全掌握。(3)我们应用正确态度对待转基因技术，不能因为可能的危害而阻止技术的发展。考点二生物武器及其特点1.生物武器概况：生物武器是生物战剂及其施放装置的总称。生物战剂是军事行动中用以杀死人、畜和破坏农作物的微生物、毒素和其他生物活性物质的统称。2.生物武器的特点：(1)传染性强：生物战剂多为烈性传染性致病生物，少量使用即可使人患病。(2)污染面广：直接喷洒生物气溶胶，可随风飘到较远的地区，杀伤范围比较大。(3)难以防治：生物战剂可通过气溶胶、动物、植物、信件等多种形式传播。考点三生物技术中的伦理问题分析1.试管婴儿与克隆人的比较：2.克隆的分类：3.试管婴儿和设计试管婴儿的比较：(1)不同点。①所用技术手段：设计试管婴儿胚胎移植前需进行遗传学诊断或基因诊断，试管婴儿不需进行遗传学诊断或基因诊断。②应用：试管婴儿主要是解决不孕夫妇的生育问题，设计试管婴儿用于白血病、贫血症等疾病的治疗。(2)相同点：都是体外授精，并进行体外早期胚胎培养，都要经过胚胎移植，都是有性生殖。4.基因检测：(1)原理：DNA分子杂交。(2)争论焦点。①基因检测能否达到预防疾病的目的。②是否引起基因歧视、个人婚姻困难、人际关系疏远等严重后果。【高考警示】(1)设计试管婴儿和基因检测在应用方面并非完全不同，两者都可用于避免遗传病患儿的出生，从而降低人类遗传病发病率。(2)试管婴儿和克隆人的形成过程并不相同：前者进行减数分裂和受精作用，而后者只进行有丝分裂。类型一转基因生物的安全性【典例1】(2015·济宁模拟)阅读以下材料，回答问题：自第一例转基因鱼在我国诞生以来，转基因鱼研究取得长足进步，如转入生长激素(GH)基因的鱼生长速度快，饵料转化率高。但鱼类易于逃逸、扩散，因此转基因鱼的生态安全性问题是很值得研究的问题，需研究转基因鱼对生态系统的压力及外源基因的扩散问题。目前，我国科学家只是将三倍体的转基因鱼投入自然系统。(1)转基因鱼成功的物质基础是______________________________。(2)已知人的GH是一个含有191个氨基酸的蛋白质，若将人的GH基因转移到鱼体内，则转基因鱼增加的脱氧核苷酸数至少是_________________________________________________________________。(3)转基因鱼通过较高的能量转化效率取得较高的特定生长率，以至生长快于非转基因鱼，蛋白质转换效率也显著高于非转基因鱼。其可能的原因是_______________________________________________________________________________________________________。(4)鱼类易于逃逸、扩散，因此转基因鱼的生态安全性问题是很值得研究的问题，试分析引起生态安全性问题的原因是_________________________________________________________________________________________________________________________________。(5)多倍体鱼类对控制过度繁殖是有效的，试从保障生态安全性问题分析只投放三倍体鱼的原因是_________________________________________________________________________________________。【解题指南】解答本题需明确：(1)GH的作用：GH能够促进鱼类生长。(2)三倍体鱼的特点：高度不育，基因不会扩散到其他物种。【解析】(1)鱼类的遗传物质都是DNA，DNA是转基因鱼成功的物质基础。(2)控制含有191个氨基酸的蛋白质合成的基因中，含有的