中国大学生对英语动语结构的二语习得研究的任务书任务书任务书名称：中国大学生对英语动词结构的二语习得研究研究目的：本研究旨在通过对中国大学生外语学习者对英语动词结构的二语习得进行详细地探讨，进一步了解其学习过程以及习得规律，为外语教学提供相关理论支持和实践指导。研究要点：1.文献综述：回顾国内外关于第二语言习得理论及其对英语动词结构的研究现状，分析其研究方法、成果和限制，并归纳出未来研究的方向和重点。2.研究对象：选择6所不同类型的大学（综合性、工科性、艺术性等），针对100名英语学习者进行问卷调查和实验性的研究，以了解其对英语动词结构的认知情况和学习习惯。3.实验设计：采用句子接龙任务和阅读理解测试的方式，测试中介语学习者在英语动词结构的掌握度和运用能力。除去实验组和对照组，以“对群体的比较”和“对个体的描述”相结合的方式，进一步分析外语学习者在动词结构习得的差异、影响因素及其发展动态。4.数据处理：采用SPSS软件统计问卷调查和实验数据，并将数据用直观的图表和表格加以整理和分析。5.研究结论：总结外语学习者对英语动词结构的二语习得情况，探讨其主要习得规律及其影响因素。研究时间：三个月任务书编制人：XXX日期：20XX年6月X日