中国大学生英语语调功能习得探究的任务书任务书一、任务背景随着中国与国际社会的交流和合作日益紧密，英语已成为全球交际使用的重要语言之一。作为大学生，掌握好英语语调是非常必要的，因为英语语调的准确运用不仅能增强交际效果，还能提高个人学术与职场表现。然而，由于中英文语言结构及语音特点的不同，学习英语语调对中国学生来说仍是一个挑战。因此，本次研究旨在探究中国大学生英语语调功能习得的情况，寻找影响英语语调习得的因素，并提出相应的培养与提高策略。二、任务要求1.收集文献资料，了解英语语调的基本知识与特点。2.通过问卷调查等方式，了解中国大学生英语语调习得的情况，分析存在的问题与原因。3.结合个案调查，探究英语语调习得情况与学生背景因素的关系。4.了解外语教学模式与方法的发展趋势，并提出针对英语语调习得的教育实践策略。5.撰写结论，总结研究结果，并提出对未来研究的展望。三、任务进度第一周：了解任务要求，搜集英语语调相关文献资料。第二周：设计英语语调习得相关的问卷调查，进行调查。第三周-第四周：针对个案，进行深入访谈或观察，寻找影响英语语调习得的因素及原因。第五周-第六周：分析问卷调查及个案调查结果，提出英语语调习得的教育实践策略。第七周-第八周：书写研究报告，论文策划及结论撰写。第九周-第十周：论文修改，准备课堂讲解材料。四、任务成果完成研究报告，撰写相关学术论文，准备课堂讲解材料，提供相应的英语语调习得培训及教学指导策略。