DDST量表内容及使用方法优质资料(可以直接使用，可编辑优质资料，欢迎下载）DDST量表内容及使用方法丹佛发育筛查试验（DenverDevelopmentalScreeningTest,DDST）应用范围及注释用于6岁以下小儿智能筛查共104个项目每个项目以横条代表分应人能、细动作－应物能、语言能、粗动作能四个能区（1）个人-社交能区：其项目表明儿童对周围环境及人的应答能力，自理生活的能力。（2）精细动作-适应性能区：其项目表明儿童感知能力、用手取物和画图的能力。（3）语言能区：其项目表明儿童听、理解语言和用语言表达的能力。（4）大运动能区：其项目表明儿童坐、走和跳跃的能力。DDST筛查方法的意义104个测验项目，每个都用项目条代表，排列在出生至6岁范围的年龄刻度间，表明该年龄组的正常儿童中有25%、50%、75%、90%能通过该项目（见下图）。DDST使用及注意事项测验前首先准确计算儿童的实际年龄，然后在筛查记录表的顶端和底端找到年龄刻度，划下年龄线。测验项目数根据年龄和能力而定，即每个能区先测查年龄线左侧的3项，然后测查压年龄线的所有项目。项目的评定标记为：“P”表示通过，“F”为未通过，“R”提示儿童不肯表演，“NO”为儿童无机会表演。另外还需记录儿童的行为概况，如检查是否合作、注意力的久暂、有无自信心、神经质或其他异常活动。筛查结果的判断完全在年龄线左侧而未通过的项目定义为发育迟缓项目。筛查结束时根据迟缓项目数将结果定性地分为正常、可疑和异常。当然还要询问家长当天儿童的表现是否代表他平时的能力和行为。然后向家长客观地报告测验结果。如果测验结果为可疑或异常，2～3周后应予复查或做诊断性检查。大五人格量表指导语：请仔细阅读以下问题，每个问题从非常不符合到非常符合有5种选择。如果该描述明显不符合您或者您十分不赞同，请选择“1”；如果该描述多数情况下不符合您或者您不太赞同，请选择“2”；如果该描述半正确半错误，您无法确定或介于中间，请选择“3”；如果该描述多半符合您或者您比较赞同，请选择“4”；如果该描述明显符合您或者您十分赞同，请选择“5”。问题非常不符合不太符合不确定比较符合非常符合1.我不是一个容易忧虑的人。123452.我喜欢周围有很多朋友。123453.我很喜欢沉浸于幻想和白日梦中，去探索、发展其中所有可能实现的东西。123454.我尽量对每一个遇到的人彬彬有礼，非常客气。123455.我让自己的物品经常保持整洁干净。123456.有时候我感到愤怒，充满怨恨123457.我很容易笑。123458.我喜欢培养和发展新的爱好。123459.有时候，我会采用威胁或奉承等不同手段，去说服别人按我的意愿去做事。1234510.我比较擅长为自己安排好做事进度，以便按时完成任务。1234511.当面对极大的压力时，有时我会感到好像就要垮了似的。1234512.我喜欢那些可以单独做事，不被别人打扰的工作。1234513.我对大自然和艺术中蕴涵的美十分着迷。1234514.有些人觉得我有些自我中心，不太考虑别人的感受。1234515.许多时候，事到临头了，我才发现自己还没做好准备。1234516.我很少感觉孤独和忧郁。1234517.我很喜欢与别人聊天。1234518.我认为让学生接触有争议的学说或言论只会混淆和误导他们的思想。1234519.如果有人挑起争端，我随时准备好反击。1234520.我会尽量认真地完成一切分派给我的任务。1234521.我经常感到紧张而心神不定。1234522.我喜欢置身于激烈的活动之中。1234523.我对诗词基本上没有什么感觉。1234524.我觉得自己比大多数的人都优秀。1234525.我有一些明确的目标，并能以有条不紊的方式朝它迈进。1234526.有时我感到自己完全一文不值。1234527.我通常回避人多的场合。1234528.对我来说，让头脑无拘无束地想象是一件困难的事情。1234529.受到别人粗暴无礼的对待后，我会尽量原谅他们，让自己忘记这件事。1234530.开始着手学习或工作之前，我会浪费很多时间。1234531.我很少感到恐惧或焦虑。1234532.我常常感到自己精力旺盛，好象充满能量。1234533.我很少留意自己在不同环境下的情绪或感觉变化。1234534.我相信人性是善良的。1234535.我努力做事以达到自己的目标。1234536.别人对待我的方式常使我感到愤怒。1234537.我是一个乐天开朗的人。1234538.我经常体验到许多不同的感受或情绪。1234539.很多人觉得我对人有些冷淡，经常和别人保持一定距离。1234540.一旦做出承诺，我通常会贯彻到底。1234541.很多时候，当事情不顺利时，我会感到泄气，想要放弃。1