部编版三年级上册第一单元测试题（时间90分钟，总分100分）一、基础知识。（一）读准拼音，写好汉字。（8分）nénggòukǒngquèhùxiāngfúzhuāngróngqiúhuāngyěguóqíshuāngbì（二）给下面的多音字选择正确的读音，打上“√”。（6分）1、假（jiǎjiÀ）如暑假（jiǎjiÀ）里，疫情不严重，我就去西藏旅游了。2、妹妹太调皮了，趴在我的背（bèibēi）上，硬我背（bèibēi）她走路。3、爷爷在院子里圈（quānjuÀn）了一块空地，准备在那儿盖一个羊圈（quānjuÀn）。（三）查字典知识填空。（8分）1、绒球花的“绒”不会写，我用（）查字法，先查音序（），再查音节（）。我还会再组一词（）。2、跳舞的“舞”用部首查字法，先查（）部，再查（）画。我会写两个含有“舞”字的成语（）（）。（四）补充短语。（6分）古老的（）湿润的（）粗壮的（）鲜艳的（）可爱的（）欢唱的（）（五）根据意思选择词语。（4分）A绚丽多彩B糊里糊涂C边疆D荒野1、不明事理，认识模糊，也形容思想处于模糊不清的状态。（）2、荒凉的野外。（）3、形容色彩丰富，灿烂美丽。（）4、靠近国界的地方。（）（六）按要求写词语和句子。（6分）1、摇头晃脑（含有身体部位）咿咿呀呀（拟声词）2、这样糊里糊涂地背，有什么用呢？(改变句子的说法，但意思不变）（七）给下面句子用了比喻修辞手法的打上“√”。并写一句比喻句。（5分）1、他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。（）2、蝴蝶停在花朵上，好像在听同学们读课文。（）3、先生念，学生跟着念，咿咿呀呀，就像唱歌一样。（）（八）课文理解填空。（11分）1、当雷云在天上轰响，六月的阵雨（）的时候，湿润的东风（）田野，在竹林中（）风笛。2、牧童，振林樾。3、《花的学校》是（国家）作家写的散文诗。他曾获1913年的（）奖。本文选自他的散文诗集《》4、“学问学问，不懂就要问。”是课文《》中的（）说的。让我明白不能不懂装懂。二、阅读理解。（一）课内阅读（8分）大家穿（带戴）不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的服装（zhuāngzuāng），把学校打扮得绚丽多（采彩），同学们向校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬（jìnjìng）爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。1、划掉括号里不恰当的字和音。（2分）2、写出词语的近义词。（2分）绚丽多彩——（）鲜艳——（）3、找出文中的排比句，画上横线。并仿写一句。（4分）（二）课外阅读（8分）我的同学张扬帆是我的同学。你瞧他，长着一张巴掌大的小脸，一双滴溜溜灵活的小眼睛，一对大招风耳，还有那突出的两颗大门牙。他的长相，让人见了一次就能记住他。他呀，是我们班出了名的搞笑大王。他的搞笑本领多得很，每天下课，和他一起玩，总会被他幽默搞笑的话语逗得哈哈大笑。他的幽默还曾解决了一次“战争”了。有一天课间休息的时候，有两位同学不知什么原因争吵起来了，吵着吵着，还打起来了。有一位同学急了，抓起讲台上的戒尺就想打同学，其他人看见了。怕被打，都躲得远远的。这时，张扬帆从教室外进来，看见这种情形，立刻冲到两人中间，大声叫道：“停停停，别打啦！你们两打残了没关系，可别把这小身板尺子打残了。打坏了尺子，老师指黑板怎么办？”她的话一出，同学们都被逗笑了，那两位同学也停下了手，一场“战争”就这样解除了。他就是这样一个人，用他的幽默给大家带来快乐，用他的幽默劝慰别人。同学们都很喜欢他。1、照找样子写词语。（3分）滴溜溜2、用横线画出描写同学外貌的句子。（1分）3、第三自然段写了什么事？（2分）4、你觉得文中哪些词语和句子带给了你新鲜感，抄一句在横线上。（2分）三、习作（30分）从下面两题中，选择一个要求写一篇300字左右的作文。1、天天和同学相处，他们各有各的特点。选一个同学，写出他的特点。2、暑假里，虽然疫情影响了我们出外旅行，但仔细想一想，也有许多新鲜事。选一件新鲜事告诉大家。附答案：一、基础知识（一）能够孔雀互相服装绒球荒野国旗双臂（二）1、jiǎjià2、bèibēi3、quānjuàn（三）1、音序Rróng2、夕14手舞足蹈龙飞凤舞（四）铜钟东风枝干服装学校小鸟（答案不唯一，可以和课文中不一样。）（五）BDAC（六）（答案不唯一）1、披头散发面红耳赤2、叮叮咚咚叽叽喳喳3、这样糊里糊涂地背，没有什么用。（七）3（√）写比喻句（略）（八）1、落下走过吹着2、骑黄牛歌声3、印度泰戈尔诺贝尔文学《新月集》4、《不懂就要问》孙中山二、阅读理解（一）课内阅读