初高中生物知识衔接阶段练习2.doc
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2015级远程直播班阶段练习2一、选择题(每题2分,共50分)1、某人经常口渴,尿量是正常人的数倍,化验结果尿中无糖,此人病变的部位是A、肾盂B、输尿管C、肾小球D、肾小管2、下列属于非特异性免疫的是A、SARS病毒抗体抵抗SARS病毒B、流感病毒抗体能杀死流感病毒C、肝炎病毒抗体能抗肝炎病毒D、溶菌酶能杀死许多病菌3、下列不属于遗传现象的是A“一娘生九子,九子都像娘”B、“种瓜得瓜,种豆得豆”C、“将门出将子”D、“老鼠生儿打地洞”4、人体细胞内的染色体,正常来源是A、与父亲相似的人,来自父方多,与母亲相似的人,来自母方多B、一半以上来自父方,一半以下来自母方C、一半来自父方、一半来自母方D、一半以下来自父方、一半以上来自母方5.右图为花的结构示意图,下列有关此图的各种说法中,错误的是()A.这朵花的主要部分是[8]雄蕊和[9]雌蕊B.若每个花瓣细胞含有n条染色体,则7中的染色体也为n条C.[7]受精后形成的受精卵将来发育成种子中的胚D.[5]子房由子房壁和胚珠组成,它将来发育成植物的果实6.我国根据某些传染病的发病规律,有计划地对儿童及青少年进行预防接种,比如通过接种卡介苗预防结核病。下列有关叙述错误的是()A.接种卡介苗预防结核病属于非特异性免疫B.接种的卡介苗属于抗原C.计划免疫有利于保护少年儿童健康,提高人口素质D.接种卡介苗能使人在不发病的情况下产生抗体7、一个西瓜有许多粒种子,这取决于()A.一朵花中有许多子房B.一朵花中有许多雌蕊C.一个子房中有许多胚珠D.一朵花中有许多雄蕊8、艾滋病被称为“人类的杀手”,它是由艾滋病病毒引起并主要通过血液进行传播,至今人类还没有找到根治该病的办法。从理论上讲,研制疫苗并进行预防接种是根除该病的最好对策,该对策的作用在于()A.控制传染源B.切断传播途径C.保护易感者D.探究病毒结构9、右上图是尿液形成示意图,下列叙述错误的是:A.图中[1]、[2]、[3]合称为肾单位B.图中B处液体称为原尿C.能被[3]重吸收的有水、葡萄糖、尿素和无机盐D.如果血液中葡萄糖浓度过高,就会有一部分随尿液排出形成糖尿。10.大米和面粉是我们日常生活的主食,从结构上看我们食用的主要是水稻和小麦种子的哪一部分呢?()A.胚芽B.胚根C.子叶D.胚乳11.右图是反射弧结构模式图,下列有关叙述正确的是()A.a是效应器,能接受刺激并作出反应B.c是神经中枢,不受其他结构的调控C.d能将来自c的神经冲动传至e,引起反射D.e是感受器,能接受外界刺激并产生神经冲动12.下列生物所获得的变异性状,不可遗传的是()A.经太空育种形成的太空椒个大质优性状B.经杂交育种形成的奶牛产奶量高性状C.经转基因形成的超级鼠体大生长迅速性状D.经充足光照形成的小麦穗大粒饱产量高性状13.假如抗倒伏(D)对不抗倒伏(d)为显性,现有两株不稳定遗传的抗倒伏(Dd)小麦杂交,收获的后代中获得稳定遗传的基因组成(DD)的可能性占()A.25%B.50%C.75%D.100%14.我国根据某些传染病的发病规律,有计划地对儿童及青少年进行预防接种,比如通过接种卡介苗预防结核病。下列有关叙述错误的是()A.接种卡介苗预防结核病属于非特异性免疫B.接种的卡介苗属于抗原C.计划免疫有利于保护少年儿童健康,提高人口素质D.接种卡介苗能使人在不发病的情况下产生抗体15.2009年“哥本哈根气候变化大会”全球瞩目,“低碳生活”将成为人类共同的选择。根据下图所示碳循环的部分过程,有关分析不正确的是()A.参与①过程的生物包括生产者、消费者和分解者B.②过程增强后①过程随之增强,故不能通过②减少大气中的CO2C.碳在无机环境和各种生物之间以二氧化碳的形式循环D.人类减少对③的依赖是当前缓解温室效应的重要措施16.东北某林区,山脚是落叶阔叶林,山腰是红松林,山顶是冷杉林,影响这种分布状况形成的主要环境因素是A.阳光B.温度C.水D.土壤17.炸油条要用到面粉和花生油,它们分别来自A.小麦的子叶花生的子叶B.小麦的胚乳花生的子叶C.小麦的子叶花生的胚乳D.小麦的胚乳花生的胚乳18.夏季即将到来,西瓜甘甜可口,是清凉解渴的佳品。下列结构能发育成西瓜果实的是A.受精卵B.胚珠C.子房D.花托19.如果突然抓起一个烫手的馒头,会来不及考虑就迅速松开。下面关于该缩手反射过程的分析,正确的是A.是简单反射,由脊髓控制完成B.是复杂反射,由脊髓控制完成C.是简单反射,由大脑控制完成D.是复杂反射,由大脑控制完成20.你能想象一棵苹果树上长出三种不同口味的苹果吗?运用生物技术就可以做到,这种技术是A.嫁接B.扦插C.异花传