第页《认一认４》教学设计教学目的及要求1、能够正确认识16个汉字，读准字音，分清字形。2、能够根据图画初步了解这些字的意思。教学重点及难点1、联系生活实践引导先生理解“东”、“西”、“男”、“北”四个次要方向。2、利用图画和生活实践理解“前”、“后”与“左”、“右”是绝对的。3、16个字每8个一组，指点先生朗读，利于感悟事物之间的内在联系。教学所需课时两课时课前几分钟和先生交流教师自我简介：1、姓名：2、单位：3、职务：请先生自我介绍或向老师发问：1、先生的姓名、年龄、爱好……2、退学后的感受……3、面对教师此时都想说些甚么……以上两个程序的目的：缓解师生关系陌生而紧张的教学气氛，努力和在座的先生沟通；促进彼此间的彼此了解，使教学中师生间能更好的互动、交流、合作；创设愉快、、自在、轻松、和谐的教学氛围；建立平等、融洽、亲密、友好的师生关系；从而达到教学目标的顺利完成。第一课时教学程序一、导入新课：1、情愿和老师交朋友吗？情愿和老师合作上一节课吗？2、情愿认汉字吗？前一段的学习中认过汉字吗？都认了那些汉字？3、如今我们来回忆一下过去认过的汉字（出示字卡）。4、今天这节课我们再来认识一些汉字好不好？5、让我们共同学习汉语拼音部分的《认一认4》（出示板书）二、出示课文情景图：1、每幅图都找个先生说说意思。2、借助拼音读准16的汉字.3、教师范读、先生齐读、分组开火车读。三、解释每组词语的绝对意义：1、先发问，让先生试着说说一对或一组词语的意思。2、教师进一步讲解，如：卧——躺、立——站、入——进。3、东、西、南、北四个方向。“日出东方，日落西山。”4、“前后、摆布”是绝对的。（可让先生上台表演）四、反复认读16个汉字：1、出示字卡，打乱按次，分组开火车读。2、集体齐读。3、指名认读。4、集体看图拍巴掌有节奏的朗读。5、本人随意朗读。6、联想情景图画面，集体背诵16个汉字或抽查个人背诵。第二课时教学程序一、继续学习《认一认4》，做“找朋友”的游戏。（拼音、汉字连线，先生演板）二、发问：《认一认4》汉字歌？然后大家齐背。三、发问：谁能说说，你是怎样记住16个汉字的？四、发问：谁能说说，16个汉字的特点？（一人说一个即可，充分发挥个人的想象）五、发问：能将这16个汉字组词吗？（分组讨论一下再发言）***谁说得好就奖给谁一朵小红花或五角星。科学睡眠健康成长——在国旗下的发言各位尊敬的老师、各位亲爱的同学：大家上午好!我是来自预备二班的***。今天，我非常的荣幸，能在3月21日世界睡眠日这一重要节日即将来临的时刻，和大家共同学习、分享《科学睡眠健康成长》这一主题内容。睡眠是人体的一种主动过程，人的一生几乎有3分之1的时间在睡觉中度过。睡眠是生命所必需的过程，是健康不可缺少的组成部分。本届冬奥会的18岁天才少女谷爱凌在赛后回答夺冠秘诀时，她说：“从8岁到14岁，我一直都只有周末才滑雪。而我能比那些年纪更大、更专业的运动员做的更好的秘密武器，就是每天睡十小时，真的每天睡十小时。”可是据世界卫生组织的调查，竟有27%的人存在着睡眠问题，而其中我国在30%以上，高达50%的学生存在睡眠不足的问题。而“世界睡眠日”的目的便是要引起人们对睡眠重要性的关注，提醒人们要重视睡眠健康。如今，随着学习、工作压力的增加，失眠已成为人们常见的健康问题。失眠不仅会影响人的情绪，甚至能影响人的免疫系统，更重要的是，失眠往往是身体潜在某种疾病的外在表现形式之一。那么，作为青少年的我们，该如何提高学习效率，留出更多的时间来保障睡眠呢？首先，要明确当天晚上学习的目标。学习之前，一定要列个清单出来，这样更便于安排时间，不致于手忙脚乱。其次，减少学习时的干扰。学习之前不要上网、看电视、玩游戏等；手机要放在不被打扰的地方。再次，养成规律运动的习惯，建议每天运动半小时。适当的运动，对调节睡眠有很大的作用，同时让一整天的精力充沛，保持高效学习状态。最后，我们应当创造一个良好的睡眠环境，周围的温度、湿度和声音，都应保持在恰当的状态。至少在睡前三十分钟，远离手机和任何发光的屏幕。亲爱的同学们：睡眠给我们一个清醒的头脑睡眠给我们一个健康的身体睡眠给我们一个幸福的生活睡眠给我们一个精彩的世界让我们做一个聪明的人，养成高效率学习习惯，为充足睡眠保驾护航。最后借此机会想对全体预备班的同学们说，愿你们拥有良好健康的体魄，稳健坚实的步伐，从容不迫的心态，以梦为马，不负韶华。祝愿我们所有的老师、同学们从今天起，都有良好的睡眠，美好的心情！拥有一个健康的未来。今天的分享就到这里，感谢大家的倾听，谢谢！！2024年3月案例教学方案设想一、背景分析通过培训需求问