第页苏教版一上《江南》教学实录(省交流课)师：采莲姑娘的小舟在荷叶丛中穿梭，她的歌声荷塘上空飘荡，看把谁引来啦?(投影荷塘鱼戏图)生：把鱼儿引来了。师：鱼儿在做甚么呢?生：鱼儿在水里游来游去的。师：小鱼怎样游的呢?生：一会游到东，一会游到西，一会游到南，一会游到北。师：诗中哪一句的意思是说鱼儿在莲叶两头游来游去呢?生：鱼戏莲叶间师：这儿为甚么用“戏”，不用“游”呢?生：戏是做游戏。生：戏是顽耍。师：那鱼儿会做些甚么?玩些甚么游戏?生：捉迷藏。生：捉小鱼小虾吃。生：去漫步。生：跑步比赛。生：你追我，我追你。师：小朋友真有想象力!让我们当一回鱼儿，到荷塘中去玩一玩吧!(全体先生站起来，和老师互动，跟随老师做起鱼儿摆动尾巴的动作)师：小鱼儿，快游到东边来，捉小虾吃咯!(跟随老师游向东)师:：快，跟我钻到西边去，去听青蛙唱歌。(跟随老师游向西)师：鱼儿们，我们到南边去漫步，去看蝴蝶舞蹈。(跟随老师游向南)师：鱼儿们，快追我啊，到北边来找我!(跟随老师游向北)师：鱼儿们，你们玩得怎样?生：玩得很开心。生：玩得舒适。生：玩得很快乐。师：大家玩得真是快乐、舒适、自在啊!我们就来快乐地读一读第2个长句。在课堂教学中，教师的“教”是为了先生的“学”，但先生不是被动的容器，而是有主观能力作用的人。先生接受教师的教，都要经过本身的内化活动来完成。从这个意义讲，教师必须根据先生的心思规律，对先生进行科学的引导，在发挥教师主导作用的同时，必须最大限制地发挥先生的主体作用，创造一切条件，引导先生自动参与学习，使先生真正掌握学习的自动权。兴味是人们力求认识某种事物或从事某种活动的心思倾向。心思学研讨表明，学习兴味的程度对学习效果能产生很大影响。因而，要促进先生自动学习，就必须激发和培养先生的学习兴味。培养学生学习兴味的途径是多种多样的，和谐融洽的师生关系;选择适当的教学方法;教师适时的表扬、鼓励;对先生学习给予肯定的评价;努力为先生创设各种愉快的情境等，都是激发先生学习兴味的极好手腕。在教学中，教师应充分利用各种手腕激发先生的学习兴味，使教学过程一直对先生有一种吸引力，吸引先生积极地投入到学习中去，主动地获取知识。创设成绩情境，也是促进先生自动学习的好办法。能充分激发先生的求知欲，创造愉快学习的乐学气氛进行角色内化。需求先生运用本人的想象力、创造力去弥补文本的空白。这样，先生才能越来越深化地走进课文所描绘的境界，从而感悟言语文字，遭到言语文字的熏陶。科学睡眠健康成长——在国旗下的发言各位尊敬的老师、各位亲爱的同学：大家上午好!我是来自预备二班的***。今天，我非常的荣幸，能在3月21日世界睡眠日这一重要节日即将来临的时刻，和大家共同学习、分享《科学睡眠健康成长》这一主题内容。睡眠是人体的一种主动过程，人的一生几乎有3分之1的时间在睡觉中度过。睡眠是生命所必需的过程，是健康不可缺少的组成部分。本届冬奥会的18岁天才少女谷爱凌在赛后回答夺冠秘诀时，她说：“从8岁到14岁，我一直都只有周末才滑雪。而我能比那些年纪更大、更专业的运动员做的更好的秘密武器，就是每天睡十小时，真的每天睡十小时。”可是据世界卫生组织的调查，竟有27%的人存在着睡眠问题，而其中我国在30%以上，高达50%的学生存在睡眠不足的问题。而“世界睡眠日”的目的便是要引起人们对睡眠重要性的关注，提醒人们要重视睡眠健康。如今，随着学习、工作压力的增加，失眠已成为人们常见的健康问题。失眠不仅会影响人的情绪，甚至能影响人的免疫系统，更重要的是，失眠往往是身体潜在某种疾病的外在表现形式之一。那么，作为青少年的我们，该如何提高学习效率，留出更多的时间来保障睡眠呢？首先，要明确当天晚上学习的目标。学习之前，一定要列个清单出来，这样更便于安排时间，不致于手忙脚乱。其次，减少学习时的干扰。学习之前不要上网、看电视、玩游戏等；手机要放在不被打扰的地方。再次，养成规律运动的习惯，建议每天运动半小时。适当的运动，对调节睡眠有很大的作用，同时让一整天的精力充沛，保持高效学习状态。最后，我们应当创造一个良好的睡眠环境，周围的温度、湿度和声音，都应保持在恰当的状态。至少在睡前三十分钟，远离手机和任何发光的屏幕。亲爱的同学们：睡眠给我们一个清醒的头脑睡眠给我们一个健康的身体睡眠给我们一个幸福的生活睡眠给我们一个精彩的世界让我们做一个聪明的人，养成高效率学习习惯，为充足睡眠保驾护航。最后借此机会想对全体预备班的同学们说，愿你们拥有良好健康的体魄，稳健坚实的步伐，从容不迫的心态，以梦为马，不负韶华。祝愿我们所有的老师、同学们从今天起，都有良好的睡眠，美好的心情！拥有一个健康的未来。今天的分享就到这里，感谢大家的倾听