第页共NUMPAGES12页2007年春期开放教育（本科）《计算机应用基础》课程教学实施细则重庆电大远程教育导学中心理工导学部2007年3月修订《计算机应用基础》课程是开放教育（本科）计算机科学与技术（网络方向）、计算机科学与技术（硬件方向）、机械设计制造及其自动化（机电）、土木工程（建筑管理）、土木工程（建筑工程）、土木工程（道路桥梁）、汉语言文学（师范）、小学教育等专业的必修课和公共事业管理（教育管理）、会计学（会统）、会计学、工商管理、英语（教育方向）、英语（商务方向）、汉语言文学、金融、法学、行政管理等专业的一门基础选修或限选课，为搞好本课程的教学与管理工作，确保本课程的教学质量，实现开放教育本科的培养目标，特制订出《计算机应用基础》课程教学实施细则。一、课程性质与教学目的（一）课程的学科性质、学科特点与任务《计算机应用基础》是中央电大开放教育（本科）计算机科学与技术（网络方向）、计算机科学与技术（硬件方向）、机械设计制造及其自动化（机电）、土木工程（建筑管理）、土木工程（建筑工程）、土木工程（道路桥梁）、汉语言文学（师范）、小学教育等专业的一门必修课和公共事业管理（教育管理）、会计学（会统）、会计学、工商管理、英语（教育方向）、英语（商务方向）、汉语言文学、金融、法学、行政管理等专业的一门选修或限选课程，是基础应用性学科，具有范围广、操作性、实践实用性强的特点。《计算机应用基础》的任务是为培养社会主义经济建设需要的、适应我国社会主义经济建设所具有的技能应用型人才提供必备的基础知识。（二）教学目的通过本课程的学习，要求使学生做到：1．掌握计算机的基础知识、基本概念、基本操作技能，并能熟练掌握应用办公软件OFFICE的使用方法和技能；2．学会利用网络工具来了解计算机前沿科技的发展技术，开拓学员的思维，培养学生自我学习能力和解决实际问题的能力。二、课程主要内容和教学要求（一）教学的主要内容按照教学大纲和教材的体系结构，本课程的主要内容由9个部分组成：1.计算机基本知识部分；2.Windows操作系统部分；、3.Word文字编辑部分；4.Excel电子表格部分；5.PowerPoint电子演示文稿部分；6.计算机网络基础部分；7.Internet应用部分；8.信息安全与网络道德部分；9.计算机多媒体技术部分。（二）各章节教学要求第一章计算机基本知识1．知道：计算机的发展与分类、主要用途；硬件系统的组成及各部件的主要功能以及指令、程序、软件的概念和分类；数值在计算机中的表示形式、CPU、内存、接口和总线的概念；2．掌握：计算机的主要特点、信息的基本概念；计算机系统的基本组成和数据存储的基本概念；字符编码、微处理器、微型计算机和微型计算机系统的概念；常用外部设备的性能指标；微型计算机的主要性能指标及配置。第二章Windows操作系统及其应用1．知道：WINDOWS运行环境、桌面和窗口的组成、菜单约定和剪贴板概念；2．会：资源管理器窗口的常用操作；控制面板的使用；3．掌握：文件、文件夹、路径的概念；工具栏按钮操作、任务栏的使用以及开始菜单的定制；命令行方式；时间与日期、程序的添加与删除、显示器环境的设置；系统工具的使用；“写字板”、“计算器”、“画图”等基本工具的简单应用；4．熟练掌握：WINDOWS的启动和退出；汉字输入方式的启动和一种汉字输入方法；鼠标使用、窗口、菜单及对话框的操作方法；剪切与粘贴操作、快捷方式底创立、使用及删除；文件夹与文件的使用及管理（选中文件夹和文件、建立新文件夹、文件改名、删除文件夹或文件、复制文件夹或文件、移动文件夹或文件、修改文件夹或文件的属性等）；第三章Word文字编辑1．知道：Word的主要功能、帮助命令的使用；模板的概念；2．会：项目符号和编号；3．掌握：Word的启动和退出；Word工作窗口的基本构成元素；插入符号的操作；边框、底纹、页眉和页脚的添加；样式和样式库的建立与使用；表格格式和内容的基本编辑；绘制自选图形、图形元素的操作；图形、文本框的插入和图文混排技术；打印预览、打印参数设置和打印输出；4．熟练掌握：文档的基本操作（新建、打开、保存、关闭）；视图的使用；文本编辑的基本操作：插入、选择、删除、撤消、剪贴、复制、移动、定位、替换和查询等；字体、段落和页面设置；表格的建立；第四章Excel电子表格1．知道：Excel的基本功能、运行环境及窗口的结构；工作表的结构；图表的类型；2.掌握：Excel的启动和退出；单元格地址表示；工作表格式化的基本操作和工作表打印输出；公式使用、单元格引用、常用函数使用以及工作表之间的编辑操作；数据查找、排序、筛选及分类汇总等操作；图表的创建、编辑和打印。3．熟练