情景引入情景引入比较不同物质吸热的情况1．在实验中要控制哪些量相等？2．怎么比较水和食用油吸收热量的多少？3．实验中还要注意哪些问题？思考：如何比较水和食用油的吸热能力？1．加热相同时间（吸收相同热量），比较升高的温度。2．升高相同的温度，比较加热时间（吸收的热量）。这两种方法均可行吗？实验数据记录表格说说你的实验步骤。学生分组实验，并记录实验数据。利用坐标的方法画出吸热升温与加热时间的关系。分析论证：质量相等的不同物质吸收相等热量后，升高的温度是否相同？质量相等的不同物质升高相同的温度，吸收的热量是否相等？比热容（c）思考：关于比热容，下列说法中正确的是（）A．比热容跟物体吸收或放出的热量有关B．物体的质量越大，它的比热容越大C．比热容是物质自身的性质，与质量、吸收或放出的热量均无关D．比热容跟物体升高的温度有关，升高的温度越高，比热容越小比热容的应用12小结：物体的质量为m，比热容为c，温度变化值为Δt，物体在温度变化过程中吸收或放出的热量为Q=cmΔt例题一个水壶装质量为4kg，温度为20℃的水，要将水烧开（标准大气压），水需要吸收多少热量？应用：1．质量为2kg的某金属块，温度从30℃升高到80℃需要吸收的热量是4.6×104J，则此金属块的比热容是多大？2．一冰块温度从－20℃升高到-10℃，吸收的热量为4.2×103J的热量，求此冰块的质量。[c冰＝2.1×103J/(kg·℃)]3．质量为2kg的水，温度为25℃，吸收6.3×104J的热量，温度升高到多少？1．在测量少量水的温度时，从比热容的角度来分析为什么选用测温液体为水银的温度计，而不选用测温液体为水的温度计？2．有同学说：夏天的中午，海水的温度比沙子的温度低，是因为海水蒸发吸热，使海水的温度低于沙子的温度的。请谈谈你的看法。1．通过这节课你学到了什么？2．什么是比热容，它的单位是什么？怎么读？3．水的比热容大在实际中有哪些应用？4．热量的计算公式。海陆风的形成原因