小学语文S版四年级上册第四单元教材分析人与自然单元教材编写意图单元主题内容结构单元教学目标本单元教学重点、难点《麻雀》是单元起始课，提示“按事情发展的顺序”，并给了各部分的主要内容，让学根据主要内容去理清叙述顺序。学情分析：识字教学：在本单元的生字学习中。由于学生已经具备了比较强的识字、写字能力，因此大部分字词学生可以自学掌握。在理解词语的过程中学生基本掌握联系上下文理解词义的方法。朗读教学：本单元的课文非常适合朗读。大部分学生能掌握默读的方法，在熟练朗读的基础上基本能达到有感情的朗读。学生基本能通过朗读了解课文大意，但对把握文章的思想感情不准确，所以在本学期教学中这也是个难点，通过理解重点句、段感悟作者表达的思想感情。写作教学：大部分学生写作做到不偏题，不跑题，语句比较通顺流畅。但是学生在写作的过程中不会运用多种叙述方法进行写作，不明确自己的写作思路。谢谢