成绩：江西科技师范大学自学考试毕业论文（设计）题目（中文）：浅谈小学课堂纪律管理（外文）：DiscussiononPrimarySchoolDisciplineManagementofClassroom专业：教育管理学生姓名：李淑珍准考证号：010311100123指导教师：邱万龙2016年4月21日毕业论文诚信声明本人郑重声明：所呈交的毕业论文《浅谈小学课堂纪律管理》是本人在指导老师的指导下，独立研究、写作的成果。论文中所引用是他人的无论以何种方式的文字、研究成果，均在论文中以明确方式表明。本声明的法律后果由本人独自承担。毕业论文作者签名：李淑珍2016年4月21日目录1.前言......................................................32.树立教师威信..............................................42.1给学生良好的第一印象...................................42.2通过教师学识树立威信...................................42.3处事果断...............................................42.4真诚对待学生...........................................43.制定班规，明确课堂常规....................................43.1课前准备..............................................53.2上课常规..............................................53.3下课常规..............................................54.合理奖惩，树立课堂新风....................................54.1奖励...................................................54.2惩罚...................................................65.加强沟通，情理兼顾，端正课堂秩序..........................75.1注视法.................................................75.2暗示法..............................................75.3提问法..............................................75.4吸引法..............................................85.5口号法..............................................85.6威胁法..............................................85.7歌曲法..............................................85.8无声法..............................................86.利用班干，学生监督，形成自主管理.......................97.总结语.................................................9参考文献.................................................9浅谈小学课堂纪律管理摘要：课堂纪律管理在整个教学过程中是十分重要的，良好的课堂纪律是教学得以顺利进行的前提，所以我们要重视课堂纪律的管理，寻找一些行之有效适合自己的教学管理方法。本文通过小学课堂教学的研究，结合本人在小学课堂三年的教学经验和实习时的观察研究，总结出在小学课堂通过树立教师威信、制定并严格执行班规、合理奖惩、加强沟通、利用班干学生监督和提高教师自身素质等课堂纪律管理方法，从而使课堂教学能够顺利进行。关键词：小学，课堂纪律，管理方法1.前言课堂管理是指教师在教学活动中通过协调课堂内各种人际关系，吸引学生积极参与课堂活动，使课堂环境达到最优化的状态，从而实现预定教学目标的过程。课堂