一、把握战略目标与思考二、实践研究目标与策略三、创新管理经验与反思战略目标与思考开辟一条适宜低龄婴幼儿个体教养社会化的新领域填补一项0-3岁散居婴幼儿多样化科学教养的新空白提供一条社区、机构和带养者教育共同体间有效互动的新途径一、把握战略目标与思考二、实践研究目标与策略三、创新管理经验与反思创办一个实体——研发基地兼具两大任务——研究推进开发三项功能——实施运作确立四种制度——机制保障创办一个实体—研发基地兼具两大任务—研究推进开发三项功能—实施运作管理服务功能活动交流功能研究培训功能确立四种制度—机制保障一、把握战略目标与思考二、实践研究目标与策略三、创新管理经验与反思创新管理经验创新管理经验充分发挥信息管理的作用采集来自于计生委0-3岁婴幼儿每年的出生率，及各区域内分布情况的信息。通过妇代干部,以问卷调查的方式，采集来自于各街道、里委0-3岁婴幼儿家庭基本情况的信息。通过行政例会制度，采集来自于区各职能部门的运行信息和亲子指导站早教服务质量信息。通过网络、媒体、参观学习交流等形式，采集来自于国内外、各区县0-3岁早教运行的信息。通过各层面例会，协调相关事宜。通过现代通讯方式，联络有关问题。（电话、传真、EMAIL、网络等）通过专题研讨，商讨重大活动事宜。通过家委会，吸纳家长意见和建议。通过走访社区和亲子指导站，协调指导工作。着力发挥行为实践产出与课题研究引领相结合的作用建立不同层次的研究小组扩大多元组合的研究队伍深化多维内容的研究项目全面发挥各阶段的检查评估作用通过周月例会，自查交流、反馈调整工作。通过每月走访，了解社区站点服务情况。通过制订《亲子指导站考核评估标准》，提升服务质量。通过评比表彰优秀指导站和个人，典型引路，推广经验。时间上的灵活性和选择性形式上的多样性和指导性区域上的覆盖性和拓展性辐射上的及时性和普及性时间上的灵活性和选择性形式上的多样性和指导性区域上的覆盖性和拓展性辐射上的及时性和普及性反思End