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——人教版小学语文五年级上册第六单元教材解析课程标准中提出了“全面提高学生语文素养”的基本理念,并从这个理念出发,对各学段提出不同要求。从知识能力、过程方法、情感态度价值观三个维度制定第三学段的目标系统。义务教育课程标准实验教科书人教版语文感受鲜活人物形象教育的艺术不在于传授的本领,而在于激励、唤醒和鼓舞。每一个学生都可以是千里马,教师只需要做好伯乐。谢谢大家,欢迎指导!