2024年秋学期人教版（PEP）英语三年级上册教学计划教学进度表一、学情分析本学期由我担任小学英语三年级教育教学工作，全班45人，其中男生22人，女生23人。学生刚接触到英语，大部分学生对英语有比较浓厚的学习兴趣，但也有少数学生会因遇到困难，而遭受挫折。学生学习习惯也不太端正，有待于端正学习态度，掌握良好的学习方法。在本学期的英语教育教学工作中应以学生的发展为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，面向全体学生，把激发学生的学习兴趣放在首位。二、教学内容与教材分析本册教材的教学内容包括“Unit1Makingfriends”、“Unit2Differentfamilies”、“Unit3Amazinganimals”、“Unit4plantsaroundus”、“Unit5Thecolourfulworld”、“Unit6Usefulnumbers”六个单元。每单元包括“PartA”“PartB”“PartC”三部分。另外有“Recycle1”“Recycle2”两个版块对所学内容进行了阶段性的系统复习。第一单元要求学生会交朋友，引导他们怎样交朋友并问候朋友，要求在同伴交往中能互相尊重，友好互助，能在这个单元学习中应用英语与人友好地打招呼，能正确说出身体部位的名称并能描述怎么正确交朋友，能在具体情境中的英语实践中掌握本单元重点词汇和句型。在英语阅读中积累关于友谊的词汇。第二单元教学主题为家庭的组成及家庭成员之间的差异。通过学习让学生养成尊老爱幼、懂得感恩的健康心理素质。知道家庭是成长的避风港，能用英语正确介绍家庭成员，说出不同的成员名称，能在具体情境中的英语实践中掌握本单元重点词汇和句型。能在英语阅读中收集有关家人的词汇和短语，培养学生关爱家人、互相理解和体谅的能力。第三单元主题是：了解动物之间的差异。知道常见的动物及动物的特征与生活环境，在学习中能正确使用英语谈论宠物和野生动物，说出宠物和野生动物的名称，能在具体情境中的英语实践中掌握本单元重点词汇和句型。能在课外阅读中将动物分类，养成关爱动物、和动物友好相处的心理素养。第四单元教学主题为“怎样保护植物并与其建立联系”。要求学生通过关注身边的自然现象与生态环境，明白植物为我们人类提供了赖以生存发展的基本条件，能够积极地实际行动表达对植物的关爱，共同维护这个美丽的地球。培养学生的环保意识和能力。能够在学习中正确使用英语谈论喜欢的水果，并说出人们是怎么帮助植物的，能说出水果名称并描述植物是怎么生长的，能在具体情境中的英语实践中掌握本单元重点词汇和句型。能在课外阅读中找出关于植物和水果的词汇并进行知识积累。第五单元主题要求学生了解颜色的重要性及其作用。通过学习，能够热心关注身边的自然现象与生态环境，知道不同的颜色能给予人不同的心境，能够通过喜欢的颜色表达对生活的热爱。通过学习，能够用英语正确谈论你看见的和喜欢的颜色，能说出不同的颜色，能在具体情境中的英语实践中掌握本单元重点词汇和句型。能在课外阅读理解中深入探索颜色的含义，深切理解世界是五彩斑斓的。第六单元主题本单元要求学生理解数字的重要性，并体会其运用价值。能对身边的事物与环境从数字的角度进行关注与了解，明白数字是生活中不可缺少的一部分，我们要做生活的有心人。能够通过学习正确运用英语谈论年龄与数字，能准确说出数字一到十，能在具体情境中的英语实践中掌握本单元重点词汇和句型。能在课外阅读理解中找出短篇故事中的相关数字，积累相关词汇。三、教学目标能在听、说、读、写等学习活动中掌握相关单词、词汇和句型。并能在情境中正确运用。能在情境中运用句型与人打招呼，介绍自己，询问别人的姓名，回应别人的询问，会唱英文歌曲“字母歌”(ABCSong)，向别人表达问候并回应别人的问候，介绍他人，表达初次相识或被人介绍而相识时相互间的问候，会问候他人，向他人介绍朋友，向别人介绍自己或别人的五官和身体部位，有礼貌地询问别人的近况并回答，向别人提议一起做某事并回答，询问并回答动物的名称，表达赞美或欣赏，表达想吃的食物及为别人提供食物或请别人吃东西，表达感谢，询问年龄并作答，向别人表达生日祝福。四、教学重难点重点：掌握所学单词、句型。运用日常交际用语或所学句型进行简单的交流。听懂话语与录音。培养良好的书写习惯。难点：养成良好的听、读，说的习惯，能自觉模仿语音、语调，培养语感。五、提高教育教学的具体措施多进行口语交际训练。创设英语角等营造英语学习氛围。鼓励多看英语画报，多读英语故